八年级语文下册 第二单元 第9课《海燕》讲义2 （新版）新人教版.pptVIP

; ; ; ; ; ; ; ; ; 同学们，这篇文章作者要表达怎样的感情呢？现在请大家带着下面的问题认真倾听课文录音，整体感知课文内容。 1、请你理清文章的思路，然后把每一部分内容概括出来。 2、你认为海燕有怎样的特点？ 3、你能体会出作者怎样的感情？;请你理清文章的思路，然后把每一部分内容概括出来。 ; 海燕勇敢坚强、乐观自信，不怕困难，敢于和暴风雨拼搏，富于献身精神。;你能体会出作者怎样的感情？ ;;;在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 使用比喻和拟人的手法。“黑色的闪电”比喻精确、传神，寥寥数字展现了海燕矫健、勇猛的雄姿；“高傲地飞翔”总写海燕的行动，“高傲”赋予海燕以人的性格，是拟人的写法。这一句从形、色两方面突出了海燕勇猛、善战的姿态。; 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，…… 运用了比喻的手法描写海燕的动作，写海燕与乌云的搏击，体现其英勇的雄姿和昂扬的斗志。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 运用比喻的修辞手法，生动地描绘了海燕迅捷、豪壮和勇不可当的战斗雄姿，体现出其勇敢无畏的精神品质。;;;; 2、在文中划出描写其他动物的语句，分析表现了它们怎样的特点？这对表现海燕有什么作用？; 这些句子表现了海鸥