安徽2018年中考化学第一轮复习 第一部分 考点知识梳理 模块五 科学探究 专题二 物质的检验、分离与提纯.pptVIP

模块五 -*- 名师考点精讲 专题二　物质的检验、分离与提纯 模块五 -*- 名师考点精讲 专题二　物质的检验、分离与提纯 中考纲要 模块五 -*- 名师考点精讲 专题二　物质的检验、分离与提纯 名师考点精讲 模块五 -*- 名师考点精讲 专题二　物质的检验、分离与提纯 实验突破 模块五 -*- 名师考点精讲 专题二　物质的检验、分离与提纯 模块五 -*- 名师考点精讲 专题二　物质的检验、分离与提纯 模块五 -*- 名师考点精讲 专题二　物质的检验、分离与提纯 模块五 -*- 名师考点精讲 专题二　物质的检验、分离与提纯 * 专题二　物质的检验、分离与提纯 知识网络 考点扫描 物质的检验、分离与提纯 知识网络 考点扫描 考点1　物质的检验和鉴别 该考点是安徽省中考的高频考点,主要以实验探究题的形式考查。在备考时应熟练掌握常见物质的性质以及其检验与鉴别的方法。 1.几种常见气体的检验 知识网络 考点扫描 知识网络 考点扫描 知识网络 考点扫描 知识网络 考点扫描 二氧化碳的检验 ( 1 )常见气体一般无色、无味,需利用它们的化学性质加以鉴别。( 2 )初中阶段检验二氧化碳气体的方法是将其通入澄清石灰水中看是否变浑浊,如果变浑浊,则是二氧化碳;但不能用燃着的小木条检验,因为不支持燃烧的气体还有氮气等。 知识网络 考点扫描 2.酸、碱、盐的鉴别 知识网络 考点扫描 知识网络 考点扫描 碳酸盐、碳酸氢盐及酸的检验 ( 1 )检验某物质是否是碳酸盐或碳酸氢盐不能只滴入稀盐酸或稀硫酸观察是否产生气泡,还要将生成的气体通入澄清石灰水中看是否出现浑浊,因为与酸反应产生气体的还可能是活泼金属。( 2 )酸的检验还有其他方法,如加活泼金属、金属氧化物、碳酸盐等。 知识网络 考点扫描 3.软水和硬水的鉴别 现有两瓶无色、透明的水样,只知道其中一瓶是软水,另一瓶是硬水,请你设计方案将其区分。 鉴别软水和硬水 ( 1 )鉴别软水和硬水最简单的方法是用肥皂水,也可用其他方法,如蒸发比较残留固体。 ( 2 )鉴别软水和硬水时,所取水样的量及所用试剂的浓度和用量要相同,控制变量,才具有说服力。 知识网络 考点扫描 4.羊毛和合成纤维的鉴别 现有两种纤维,已知其中一种是天然纤维羊毛,另一种是合成纤维涤纶,请你设计方案将其区分。 知识网络 考点扫描 鉴别天然纤维和合成纤维的方法 ( 1 )纤维有天然纤维和合成纤维之分,天然纤维包括羊毛、丝绸、棉,其中前两者的主要成分是蛋白质;合成纤维包括涤纶、腈纶等。( 2 )灼烧是鉴别纤维的一种方法,但是并非所有天然纤维灼烧时都有烧焦羽毛味,只有含蛋白质的天然纤维灼烧时才有烧焦羽毛味。 知识网络 考点扫描 实验方案 实验现象 实验结论 分别取两种金属样品于两支试管中,再分别加入稀盐酸或稀硫酸,观察现象? 一支试管中有气泡产生,另一支试管中无气泡产生 有气泡产生的是　假黄金　　　,无气泡产生的是　　黄金　　? 知识网络 考点扫描 鉴别真假黄金的方法 鉴别真假黄金还可以用硝酸银溶液(有银白色金属析出的是假黄金)、在空气中灼烧(变成黑色的是假黄金)的方法等。 知识网络 考点扫描 典例1　( 2017·苏州改编 )鉴别下列各组物质,不能达到目的的是 ( 　　 ) A.二氧化碳和一氧化碳:通入紫色石蕊溶液中 B.棉线和羊毛线:灼烧后闻气味 C.硫酸铵固体和氯化铵固体:加熟石灰混合研磨后闻气味 D.氢氧化钠固体和硝酸铵固体:加水溶解后测温度 【解析】二氧化碳与水反应生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变红,一氧化碳不能使紫色石蕊溶液变色,据此可鉴别二氧化碳和一氧化碳,A项正确;取样品,灼烧,产生烧焦羽毛气味的是羊毛线,没有此气味的是棉线,B项正确;硫酸铵固体和氯化铵固体加熟石灰混合研磨后都产生刺激性的气味,现象相同,无法鉴别,C项错误;加水溶解,溶液温度升高的是氢氧化钠固体,溶液温度降低的是硝酸铵固体,D项正确。 【答案】 C 知识网络 考点扫描 针对训练 1.( 2017·合肥蜀山区二模改编 )鉴别下列各组物质的方法中,不可行的是 ( B ) 知识网络 考点扫描 【解析】A项,二氧化锰能催化过氧化氢分解,使产生气泡的速率加快,而氧化铜加入过氧化氢溶液中,产生气泡的速率相对较慢,正确;B项,氮气和二氧化碳都不支持燃烧,均能使燃着的木条熄灭,错误;C项,浓硫酸具有脱水性,能使小木条变黑,而稀硫酸不具备该性质,正确;D项,硫酸铵加熟石灰研磨后产生刺激性气味,硫酸钠则无此现象,正确。 知识网络 考点扫描 考点2　物质的分离与提纯 该考点在近几年中考中主要在工艺流程题中考查物质分离的实验基本操作。在备考时应熟练掌握分离物质的操作及所需仪器。 1.物质的提纯:又叫物质的除杂,是将混