《文艺复兴和宗教改革》.pptVIP

找寻曾经的辉煌 《 圣母子 》 《绿野圣母》 《纱罩圣母》 中世纪圣母 拉斐尔笔下的圣母 文艺复兴的倡导者们高举人文主义的旗 帜，但创作许多宗教题材的作品。你能谈谈 他们对宗教持有的态度吗？ 在一定程度上认识并揭露教会的腐朽、罪 恶，但并未放弃天主教，而是表现为一种世俗 化、人性化的理想。人文主义者乐于接受教皇 和教会，对教会势力抱和解的态度。 4.恩格斯说：“意大利是一个典型国家，自 从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以 来，它产生过许多伟大人物。”这里的“许 多伟大人物”不包括 A.彼特拉克 B.苏格拉底 C.薄伽丘 D.但丁 课堂练习 5.《十日谈》《神曲》《蒙娜丽莎》等伟大 作品的产生，主要说明了 A.世俗社会的生活状况 B.人文主义的时代精神 C.封建社会的经济繁荣 D.反对基督教的宗教活动 课堂练习 6.文艺复兴时期艺坛三杰的作品题材大多来自 《圣经》，说明了 A.是对古希腊罗马文化的复兴 B.他们不反对天主教会 C.新兴的资产阶级不愿冲破教会的思想束缚 D.资产阶级没有成熟的思想体系 课堂练习 7.“文艺复兴”被成为“打到神学枷锁，高 举‘人文主义’旗帜的思想启蒙运动”。但 在文艺复兴代表人物的美术作品中，也有许 多以《圣经》故事为题材，他们“以神学反 对神学”！这些杰作与神学宗教画的最大区 别在于 A.揭露教会腐败与神学的谬误反动 B.宣传民主共和与主权在民 C.倡导民主革命与反对专制 D.表现现实生活与真实的人物形象 课堂练习 课堂练习 8.《十日谈》的一则故事：一个从小与世隔绝的 青年，跟父亲下山进程，路遇一群年轻漂亮的姑 娘，青年问父亲这些是什么东西，虔诚信仰天主 教的父亲答道：“她们全是祸水，叫绿鹅。”他 嘱咐儿子低下头去，眼睛盯着地面，别去看她 们。谁知儿子却说：“爸爸，让我带一只绿鹅回 去吧！”薄伽丘用这则故事想要说明 A.人的自然天性无法阻挡 B.人生的目的是追求幸福 C.将女人比作祸水很愚蠢 D.青年人从来不盲从盲信 课堂练习 9.文艺复兴运动是西方的第二次思想解放运动， 文艺复兴的先驱们所承担的主要历史任务是 A.把人从禁欲主义束缚下解放出来 B.复兴希腊、罗马的古典文化 C.把人从罗马教皇控制下解放出来 D.把人从封建主控制下解放出来 路径：意大利 欧洲其他国家 成果：在文学（英国莎士比亚）、艺术、科 学等许多方面，硕果累累，越来越多的人从封 建愚昧中解放出来，开始更多地关注人及人生 活的世界。 一、文艺复兴 6.扩展 （16世纪以后） 人是一件多么了不起 的杰作！多么高贵的理 性！多么伟大的力量！多 么优美的仪表！多么文雅 的举动！在行为上多么像 一个天使！在智慧上多么 像一个天神！宇宙的精 华！万物的灵长！ -----《哈姆雷特》 《哈姆雷特》写于1610年，描写的是古丹麦王子 哈姆雷特为父报仇的故事。这部作品不但反映了英国 社会的政治现实，更重要的是通过哈姆雷特这一形 象，反映了当时先进知识分子的人文主义主张。 《天体运行论》（1543年初版） 自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧 教谕的革命行动，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他 用这本书（虽然是胆怯地而且可说是只在临终时）来向 自然事物方面的教会权威挑战，从此自然科学便开始从 神学中解放出来。 ——恩格斯 哥 白 尼 伽利略（1564－1642） 创立现代物理学研究方法 （实验归纳和数学演绎相结 合），在天文观测中首次利 用望远镜，奠定动力学基础。 1633年，伽利略再次 被召到罗马，作为异教徒 接受审判。在巨大的压力 下，他被迫写下悔过书， 宣布重新回到对旧天文体 系的信仰。伽利略在签署 完他的悔过书后，喃喃自 语道：“可是地球还是在 转啊！” 布鲁诺 1600年2月17日，布鲁 诺被绑在罗马鲜花广场上 活活地烧死。他的舌头被 事先钉住，以防他临死前 喊出什么异端的口号来。 尽管这样，布鲁诺的名言 还是流传了四百年而依旧 震撼人心：你们在宣判的 时候，比我听到判决时还 要恐惧。 一、文艺复兴 7.影响 思想：文艺复兴质疑天主教会的权威，解放了人们的思想，推动了宗教改革的到来，也为启蒙思想的出现打下基础。 文学艺术：文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的的宝贵财富。 自然科学：人文主义提倡科学实验，注重实践，催生了近代自然科学。 局限性：对人文主义的过分推崇，造成运动后期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。 世界上首屈一指的袖珍国家——梵蒂冈， 尽管面积仅有0.44平方公里，却是世界天主教 的中心，图为圣彼得大教堂。 1517年，通过行贿当上