中职学校校企合作体系图.docxVIP

四、校企合作 （一）校企合作开展情况和效果。 在“以就业为导向，以服务为宗旨”的办学理念指导下，坚持校企共建共赢合作机制，不断拓展合作领域，不断挖掘合作潜力，通过探索现代学徒制试点，创新订单式人才培养模式，在落实校企合作“一十百千”计划基础上，深化校企合作内涵，全面推进“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”，充分发挥学校和企业的各自优势，共同培养社会与市场需要的人才，形成了学校、企业、学生、社会的多赢局面。 1、订单化培养 我校2015 届订单班34 个，共计1006 人，通过订单班毕业的毕业生数占当年毕业生总数的三分之一。2014 年，新增合作企业57 家,订单培养数、合作企业接受顶岗实习学生人数、合作企业接收毕业生就业人数比上一年均有所增加（详见表3-10）。 2、引企入校 3、现代学徒制试点，打造校企也做升级版 （二）学生实习情况 学校在技能型人才培养过程中，遵循技能型人才成长的规律，摸索出在教育教学的不同阶段，采取校内课程实习、认知实习、跟岗实习、顶岗实习等形式相结合的多层次的实习体系。 校内课程实习是结合专业课教学，针对核心职业技能，所进行的在校内实训场地开展的实践活动，该实习在专业教学计划中明确规定，与专业技能课教学交替进行。每个学期，每个专业都要开展至少两周的校内实习。2016年在14个专业，25门核心技能课程开展了课程实习。 认识实习是学校组织学生到实习单位参观