【教学设计】《做大自然的朋友》（鲁人版）.docxVIP

《做大自然的朋友》 教材分析 教材分析 本课是七年级《道德与法治》下册第八单元《与大自然和谐共生》中的第15课第二框题《做大自然的朋友》的内容，本课主要讲述三个问题： 1、学会尊重自然；2、学会顺应自然；3、学会保护自然。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 尊重自然； 顺应自然； 保护自然。 【过程与方法目标】 通过学习，使学生认识到自然是人类的朋友，我们要尊重自然，顺应自然。 【情感态度价值观目标】 引导学生意识大自然对我们的重要性，培养学生尊重自然，顺应自然，保护自然的意识。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 尊重自然； 顺应自然； 保护自然。 【教学难点】 在日常生活中，自觉地保护大自然。 课前准备 课前准备 1、多媒体多功能教室； 2、素材。 教学过程 教学过程 生活回望，导入新课 同学们有没有见过受伤的小鸟？见到小鸟受伤了你会怎样做呢？现在越来越多的人使用太阳能热水器，为什么呢？ 生回答，师归纳 “劝君莫打枝头鸟，子在巢中盼母归。”大自然是人类的朋友，善待自然就是善待人类自己。 导入：做大自然的朋友 一、尊重自然 探究分享 中韩联合登山队2003年成功登顶珠穆朗玛峰，讨论： 1、登顶是否意味着“征服”？你怎么理解“不是征服，而是与山和平共处”？ 学生回答。 老师总结：做大自然的朋友，首先要秉持尊重自然的