江苏省盐城市2016_2017学年高一语文下学期期末考试试题.docVIP

PAGE 7 - 2016/2017学年度第二学期高一年级期终考试 语 文 试 题 满分160分，考试时间150分钟 一、语言文字运用(18分) 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（3分） 如果你不喜欢沙滩 ▲ 沙滩，那你也尽可有别的选择。深刻的哲人和严肃的学者还有浪漫作家诗人，也许像是海岸上耸立的高山峭岩，令人仰目翘首、 ▲ ；更像是海中的绿岛礁石,可以立灯塔于上，照耀海上的迷途者。然而，悬崖与礁石永远孤独寂寞，任凭 ▲ ，却有无怨无悔的 ▲ 。 　　A．睥睨 拍案叫绝 风吹浪打 风度 B．睥睨 叹为观止 风吹浪打 风度　 C．鄙夷 叹为观止 风生水起 风华 D．鄙夷 拍案叫绝 风生水起 风华 2．下列各句中，没有语病的一项是（3分） A．每次传统佳节到来之际，举国上下的庆祝活动见诸于各大报端，随着网络科技的日臻完善，网络上的有关痕迹也呈井喷式展现。 B．随着“蓝鲸”游戏在全球蔓延，受害不浅的国家纷纷发出警告，中国网络管理部门也联合互联网企业行动起来，迅速对相关信息和组织活动进行防治排查。 C．《摔跤吧，爸爸》这部印度影片之所以意外走红，不仅因为演员演技出色、故事情节感人、摔跤场面扣人心弦，更是因为其题材的现实性和真实感。 D．美国部署萨德的目的是为了要重返亚洲，把全球反导系统建起来，遏制俄罗斯和中国的军事能力，以使自己在洲际弹道导弹领域独步天下。 3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分） 阅读首先是一种个人行为， ▲ ； ▲ ， ▲ ，由此阅读可以重塑个人的精神世界。亚里士多德曾经给人做出过最科学经典的定义：理性的动物。 ▲ 。 ▲ ， ▲ ，而阅读也是人类区别于其他动物的理性行为。这或许才是阅读的本质，由亚里士多德而来。 ①是与个体经验的对接 ②其次对于内容的感悟也基本是个体的 ③那里面有切实的人生知识与过去年代人类理性智慧的积淀 ④你读与不读，读什么书，大多可以由你个人决定 ⑤而书本正是人类理性的结晶 ⑥尤其是那些杰出的经典之书更是人类奋斗最为经久不衰的成果 A．④②①⑤⑥③ B．①②④⑤⑥③ C．②④①⑥③⑤ D．④①②③⑥⑤ 4．下列对课文中的句子赏析不恰当的一项是（3分） A．可是，我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。我爱我的母亲，怎样爱？我说不出。（老舍《想北平》） 【赏析】这段文字直抒胸臆，作者以自己爱母亲但无法言传作类比，说明这种爱源自内心，但很难以言语或文字表达，恰当地表达了他对故乡北平的爱不同寻常。 B．但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。（李白《蜀道难》） 【赏析】这里借景抒情，描写“悲鸟号古木”、“子规啼夜月”等悲凄荒凉之景，渲染了蜀道上空寂苍凉的环境氛围，突出了旅愁，从而有力地烘托了蜀道之难的情状。 C．天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。（鲁迅《祝福》） 【赏析】对鲁镇飞雪的描写，是为祥林嫂悲惨的死作环境烘托和气氛渲染，“乱成一团糟”等语句透露了作者对这种气氛的反感和贬抑。 D．周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？ 鲁侍萍 不是我要来的。 周朴园 谁指使你来的？ 鲁侍萍 （悲愤）命！不公平的命指使我来的。 周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。（曹禺《雷雨》） 【赏析】当侍萍出现在面前时，周朴园相当警惕，三句话的潜台词是：来敲诈吗？是有人指使你的吧？你可真有能耐啊！“命！不公平的命指使我来的。”表现了侍萍内心软弱、逆来顺受、听天由命。 5．下列加点词语的解释完全正确的一组是（3分） A．简能而任之 简：选拔 吾社之行为士先者 先：表率，榜样 惟草木之零落兮 惟：思，想 予除右丞相兼枢密使 除：解除 B．女也不爽 爽：过失，差错 寡人之民不加多 加：增加 矫诏纷出 矫：假托，诈称 君安与项伯有故 故：故交 C．一夫当关 当：把守 籍吏民，封府库 籍：登记 无乃尔是过与 过：责备 直不百步耳，是亦走也 走：奔跑 D．始速祸焉 速：招致 以天下之美为尽在己 美：美景 可谓智力孤危 智：智谋 严大国之威以修敬 严：尊重，敬畏 6．阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（3分） A．不能一味地索取，而要懂得奉献与回报社会 B．有些人一生都在寻找很多东西，也知道自己最想要什么 C．对他人的经验要学会选择，否则会成为负担 D．顺着前人的脚印，不畏艰辛，也能走出自己的