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出版社 理工分社 单片机应用技术实训教程 尤其是近几年,单片机以面向对象的实时控制及信息家电为己任,不断增强控制能力和信息处理能力,降低成本,减小体积,改善开发环境,从而迅速取代经典电子系统,改造传统电气控制系统,嵌入到各产品或设备之中。目前,以单片机和嵌入系统为核心的新型电子技术和信息控制技术已形成了一个欣欣向荣的市场,因此单片机应用技术具有极其广泛的工程应用价值和市场前景。 第1章 MCS-51单片机应用系统实训概述 * 一、实训目的 进一步加强在实际工程应用系统设计方面的综合实践训练,真正达到开发、设计单片机应用系统的目的。由于单片机技术是现代计算机、电子技术的新兴领域,无论是单片机本身还是单片机应用系统设计方法都会随时代不断发生变化,所以在理论和实践中还需要通过各种渠道,如公司产品技术手册和网上参考文献,以获得最新器件、最佳技术来设计自己的产品或系统。 第一节 实训目的和要求 * 二、实训要求 对于单片机应用系统的研制或开发来说,从一个工程任务的提出到定型生产或投入使用,都要经过需求分析、总体方案设计、硬件设计、软件开发、联机调试、产品验收、技术归档、定型生产及维护等若干步骤,因此单片机的实践训练不可能一步到位,而应采用循序渐进的原则。 * 教学实验一般是为单片机应用技术类课程服务的,教师可以根据其专业性质、教学侧重点和教学时数安排选做其中的部分实验项目。教学实验的基本要求如下: ①在教师的指导下,熟悉单片机集成环境和MCS-51单片机的指令系统,完成简单程序的编辑、编译和调试,完成实验结果的观测、记录和定性分析。 * ②了解实验程序的设计思路,学习汇编语言程序设计的基本技巧和方法。 ③通过功能部件应用实验,了解各部件的典型应用方法和基本技巧。 ④通过接口实验,学习单片机与外界的信息交换技术和典型接口技术。 * (2)单片机应用系统的综合实训 单片机应用系统综合实训的基本要求如下: ①让学生在单片机应用系统实训项目的实做过程中,逐步理解和学会单片机应用系统的装调过程、基本方法和技巧。 * ②单片机实训项目大多涉及硬件、软件及行业领域的相关专业知识,训练的能力比较综合,因此,实训项目的实施过程,应让学生的实践能力、分析和解决问题的能力有一定的突破,其创新能力也应有所表现。 ③了解单片机应用系统设计的前沿技术,鼓励学生使用更为先进的技术和器件以及与众不同的实现方法来完成单片机应用系统实训项目,为单片机应用系统的开发奠定基础。 * (3)单片机应用系统的开发 这部分内容一般安排在生产实习或相关毕业设计题目中进行,旨在培养学生的工程意识和工程实践能力,其基本要求如下: * ①学生在教师的指导下,结合工程需求能够完成一个实际单片机应用系统的开发工作。 ②锻炼学生的产品装调技能和测试技能,培养学生综合运用所学知识去分析和解决问题的基本能力 ③培养学生检索和阅读专业文献的能力,强化学生的信息获取能力,以开拓学生的视野,增强学生的创新意识,扩展其专业知识面。 * ④提高学生的文字表达能力,能够书写高质量的设计报告和科研论文。 ⑤培养学生的团队协作精神、独立自学能力和工作适应能力,逐步提高学生运用科研成果和新技术的能力。 * 一、教学实验内容和方法 教学实验的目的在于熟悉单片机的开发环境,掌握单片机的基本原理、指令系统、程序设计方法和接口技术,其教学安排应贯穿于理论教学的始终。 第二节 实训的内容和方法 * 二、单片机应用系统综合实训的内容和方法 具体内容如下: (1)方案论证和系统设计 (2)硬件、软件设计和调试 (3)书写设计报告 * 三、单片机应用系统开发的实训内容和方法 单片机应用系统开发这一环节主要针对学生的毕业设计等实践环节或从事同类工作的一线工程技术人员的培训环节,所选课题更强调可行性、专业性、规范性和综合性。通过对工程实际应用系统的设计开发,系统而全面地培养学生的综合知识运用能力、工程意识和工程实践能力,其主要内容如下: * 四、实训报告的内容及要求 作为工程技术人员不仅要有丰富的理论知识和实践应用能力,还应具有较好的书面表达能力,即能够用书面形式系统、完整、清晰地表达自己的科研成果或工作情况,因此书写高质量的设计报告或工作总结是训练学生具备工程实践素质的一个必不可少的环节,这里分别对实验报告和设计报告提出了基本要求,为培养学生的工程素质、规范科研论文的书写奠定基础。 * 出版
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