中职学生校外实习班主任管理初探-广东财政职业技术学校.docVIP

PAGE 4 中职学生校外实习班主任管理初探 广东省财政职业技术学校 张贤基 【摘要】在“2＋1”制度下，中职学校学生校外实习阶段的管理是学校面临的一个既难又重要的问题。而班主任工作是关键，由于学生分散等原因，管理往往难于到位。解决好这个问题，无疑具有重要意义。班主任应该做好学生实习管理前后的工作，寻求学校的制度支持，建立良好的沟通、巡查制度，注意与多方齐抓共管。 【关键词】“2＋1”制度；校外实习；班主任管理 在“2＋1”制度下，中职学校学生校外实习是学校实践性教学的重要环节，一般有顶岗实习、校企合作、工学结合等方式（以下简称实习）。其最突出的一点是学生离开学校到实习单位去，学校学生管理的时间空间随之发生质的变化，这就给学校管理提出新的课题，如何保障学生人身安全？如何保证学生顺利完成实习任务？这些都关系到学生能否真正学到职业技术以及能否顺利毕业等一系列切身利益问题，为此，班主任工作就显得非常重要。 一、班主任对校外实习学生的管理职责 对校外实习学生，班主任的任务是什么？笔者认为，应该是根据学校相关规定，督促指导学生顺利完成第三学年的学习任务。具体地说，就是班主任应紧密配合学校学生管理部门和实习单位，以保障学生人身安全为重点，以拥有实习所应有的基本权利和福利为出发点，以学习专业技能为核心和目的，让学生学到技能和获取社会经验，顺利完成学校的教学和实习计划。具体来说有如下几点：