英语人教版九年级全册Unit13 SectionA(3a-3c).docVIP

九年级英语Unit13 Unit 13 We’re trying to save the earth! 课程标准解读 本单元教学内容是九年级英语下册第13单元，主要围绕着有关保护环境这一话题，以“谈论污染和保护环境”为交际功能，让学生认识环境问题及谈论如何保护环境。根据《义务教育英语课程标准》总目标和五级目标要求，学生在学习本单元后，应该达到以下目标： （一）语言技能目标 1．听：能根据语调和重音，理解说话者的意图；能听懂有关环保方面的谈话，并能从中提取信息和观点；能借助构词法克服生词障碍，理解大意；能在听的过程中用适当方式做出反应；能针对所听语段的内容记录简单信息。 2．说：能就关于“环保”的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；能与他人沟通，合作完成任务；能在口头表达中进行适当的自我修正；能根据关于“环保”的话题进行情景对话；能在以上口语活动中做到语音、语调自然，语气恰当。 3．读：能根据上下文和构词法（前缀、后缀）推断、理解生词含义；能理解段落中各句子之间的逻辑，能够关注文章中的细节。 4．写：能围绕“环保”为话题写一篇表达自己的观点的文章。 (二)、语言知识目标 1．词汇：学会使用 litter cost harmful afford reusable recycle等词的用法。 2．语法：复习现在进行时，现在完成时，被动语态，情态动词及y一般过去时（used to） 的用法。 3．功能：能准确理解与运用相关语言谈论环保的话题。 4．话题：围绕环保话题恰当理解与运用相关的语言表达形式。 （三）情感态度目标 勇于发表自己对环保的观点和意见。让学生分辨是非，增强他们的环保意识，让学生受到良好的思想教育。 （四）学习策略目标 能根据上下文和构词法（前缀、后缀）推断、理解生词含义；能理解段落中各句子之间的逻辑，能够关注文章中的细节。 （五）文化意识目标 引导学生关爱动物、保护环境。 二、中考考纲及考题分析 2013年中考考纲：现在进行时，现在完成时，被动语态，情态动词 及一般过去时（used to） 的用法。 2014年中考考纲：现在进行时，现在完成时，被动语态，情态动词 及一般过去时（used to） 的用法。 2015年中考考纲：现在进行时，现在完成时，被动语态，情态动词 及一般过去时（used to） 的用法。 2016年中考考纲：现在进行时，现在完成时，被动语态，情态动词 及一般过去时（used to） 的用法。 中考考题 （2013，安徽）Thanks to the internet, different kinds of information in a short time. A. can be learned B. ha