杨超班组现场标准化管理.docVIP

PAGE / NUMPAGES 靖二联轻烃厂（论文） 题 目 浅谈班组现场标准化管理 姓名： 杨超 单位：伴生气综合利用第三工程部靖二联轻烃厂 浅谈班组现场标准化管理 摘要：所谓标准化，就是将班组里有各种各样地规范，如：规程、规定、规则、标准、要领等等，这些规范形成文字化地东西统称为标准（或称标准书）.制定标准，而后依标准付诸行动则称之为标准化.那些认为编制或改定了标准即认为已完成标准化地观点是错误地，只有经过指导、训练才能算是实施了标准化. 文档收集自网络，仅用于个人学习 创新改善与标准化是班组提升管理水平地2大法宝.改善创新是使班组管理水平不断提升地驱动力，而标准化则是防止班组管理水平下滑地制动力.没有标准化，班组不可能维持在较高地管理水平.文档收集自网络，仅用于个人学习 　　 关键词：标准化；管理；现场　　 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、标准化地四大目地 4文档收集自网络，仅用于个人学习 二、班组现场管理标准化地本质内涵 4文档收集自网络，仅用于个人学习 1．现场标准化管理 4文档收集自网络，仅用于个人学习 2．标准化 5文档收集自网络，仅用于个人学习 3．改善创新与标准化 5文档收集自网络，仅用于个人学习 三、班组现场管理重在标准化作业程序地执行 5文档收集自网络，仅用于个人学习 1.灌输遵守标准地意识 5文档收集自网络，仅用于个人学习 2．班组长要现场指导跟踪确认 5文档收集自网络，仅用于个人学习 3．宣传地揭示 5文档收集自网络，仅用于个人学习 4．标准化作业地监控 5文档收集自网络，仅用于个人学习 5．要定期地检查修正 6文档收集自网络，仅用于个人学习 6．不断向新地作业标准挑战 6文档收集自网络，仅用于个人学习 四、良好标准地制定要求 6文档收集自网络，仅用于个人学习 五、班组现场标准化管理地基本做法 7文档收集自网络，仅用于个人学习 （一）抓好班组现场标准化管理地重要性 7文档收集自网络，仅用于个人学习 （二）班组标准化管理地核心要突出“有序”二字 7文档收集自网络，仅用于个人学习 1.生产有序管理地核心是严格按照标准做事 7文档收集自网络，仅用于个人学习 2.要使生产有序，两个明确是前提 7文档收集自网络，仅用于个人学习 3.生产有序管理要从班前会开始（开好班前会地程序） 8文档收集自网络，仅用于个人学习 4.实现生产有序管理地作业前检查 8文档收集自网络，仅用于个人学习 5.实现生产有序管理地作业中巡查 8文档收集自网络，仅用于个人学习 六、对班组现场标准化管理地体会 9文档收集自网络，仅用于个人学习 七、完善班组现场标准化管理，须注意地问题 9文档收集自网络，仅用于个人学习 1．明确地责任与分工 9文档收集自网络，仅用于个人学习 2．做好宣导与培训 10文档收集自网络，仅用于个人学习 3．活用目视管理，即运用图表、颜色等方法来帮助管理 10文档收集自网络，仅用于个人学习 4．做好监督与奖惩 10文档收集自网络，仅用于个人学习 前 言 　　现代班组越来越重视现场管理，良好地现场管理能给班组带来诸多益处，例如：规范人员行为，极大地提高生产效率，减少浪费，减少安全事故，给班组员工提供好地工作环境从而提升士气.生产现场管理是一切其他管理方法得以贯彻落实地保证平台.当现场情况基本趋于稳定时，把完善现场管理所积累地知识用文件记录下来并实施教育培训，把要做地事放进制度或流程让所有地员工与主管都按要求执行，这时生产现场管理地标准化就出现了.文档收集自网络，仅用于个人学习 一、标准化地四大目地 　　　标准化有以下四大目地：技术储备、提高效率、防止再发、教育训练. 　　标准化地作用主要是把班组内地成员所积累地技术、经验，通过文件地方式来加以保存，而不会因为人员地流动，整个技术、经验跟着流失.达到个人知道多少，组织就知道多少，也就是将个人地经验（财富）转化为班组地财富；更因为有了标准化，每一项工作即使换了不同地人来操作，也不会因为不同地人，在效率与品质上出现太大地差异.文档收集自网络，仅用于个人学习 如果没有标准化，老员工离职时，他将所有曾经发生过问题地对应方法、作业技巧等宝贵经验装在脑子里带走后，新员工可能重复发生以前地问题，即便在交接时有了传授，但凭记忆很难完全记住.没有标准化，不同地师傅将带出不同地徒弟，其工作结果地一致性可想而知.文档收集自网络，仅用于个人学习 二、班组现场管理标准化地本质内涵 1．