英语人教版九年级全册unit13 sectionB 写作课说课稿.docxVIP

九年级英语写作 说课稿一、说教材1．教材简析。 这是一节写作课。主要争对中考的写作能力训练。本课通过学生的阅读能力的训练及写作方法的指导最终升级达到写的能力。2．教学重点。（1）指导训练学生写作的能力。3．教学难点。如何引导学生将亲口说的信息，以及读到的信息运用到写作中。4．教学目标。（1）技能目标。学生能通过学生的阅读能力的训练及写作方法的指导最终升级达到写的能力。（2）知识目标。回顾复习一些环境的词短语及句子 （3）情感目标。培养学生对英文的兴趣还有同学之间互助合作的习惯。（4）学习策略目标。改变传统的写作教学，通过引导学生积极主动地投入到语言的实践中去，包括听、说、读、的实践来最终提高写作的能力。（5）文化意识目标。培养学生环保意识，用实际行动来拯救地球。二．说学生同学们已经学完三年的正规教材，已经具有相当的听，说，读，写水平，在材料充足，训练充分，引导有序的前提下十分钟完成一篇80字的作文是没有问题的。三、说教法????对本课我主要采取了如下几种教法：1．多媒体教学法。2．层层导入法。通过环境污染图片——环境恶化——召开气候大会呼吁节能减排——倡导低碳生活，从而层层导入，环环相扣来组织课堂教学。3．启迪思维法。利用预设的问题来启迪引导学生思维。 4.强迫听音法? 通过在课堂尽量使用英文教学，使学生不得不听，从而逐渐习惯了课堂英