英语人教版九年级全册初三英语作文教案.docxVIP

九年级英语写作教学设计 　　一、教学内容 　　议论文写作训练，以“Why Do We Need to Learn English”为话题，针对学生不知道如何才能写好一篇议论文的情况，开展一节如何写好一篇英语作文的专题课。 　　二、学情分析 　　本堂课的教学对象是九年级的学生。他们积累了语言运用的一定基础，班级整体英语学习的氛围较好，有能力完成本堂课的写作任务。但是大部分学生缺乏谋篇布局的能力：句子结构单一，篇章缺乏逻辑性和条理性;尤其是对议论文的写作，很大一部分学生不能抓住重点，写出的文章观点不明确，论据不充分。在这样的情况下，给予学生正确的方法和理念的指导是非常必要的。 　　三、教学目标 　　(一)、写作技能目标 　　1、了解并掌握议论文的写作的基本技能，并能运用这些基本技能更好地完成一篇短文。 　　2、培养学生发现问题的能力，提高学生解决问题的水平。 　　3、学会把握语篇的整体性、关联性和逻辑性。 　　4、培养写作中的创新意识和想象力。 　　5、学会运用正确的评价方式反思自己的写作行为和结果。 　　(二)、学习策略目标 　　1.从字词到句子再到文章的整体教学流程，使学生能学会如何思考一篇文章的写作流程。 　　2.采取小组合作形式，与同伴合作交流，互相帮助共同提高写作技能。 　　(三)、情感目标 　　使学生能明白体育锻炼和抓好学习二者之间的辩证关系，能过正确对待合理的体育锻炼;培