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小公鸡和小鸭子;情感预热;情感预热;小朋友，你们认识图片中的这两只
小动物吗？;情感预热; 块 捉 急 直 河 行
死 信 跟 忽 喊 身; 块 捉 急 直 河 行
死 信 跟 忽 喊 身;1.自由朗读，同桌对读，标注自然段序号；
2.小老师分段落示范朗读；
3.师生有感情地齐读。;小公鸡和小鸭子;;;说一说：
1.为什么小公鸡能够捉到虫子，而小鸭子捉不到虫子吃呢？
2.这时候小公鸡和小鸭子他们的心情如何，你是怎么读出来的？
3.小公鸡是怎么做的？你觉得小公鸡和小鸭子他们的心情都会有什么样的变化呢？;;说一说：
1.小公鸡和小鸭子接下来来到了哪里？
2.为什么小鸭子提出来捉鱼给小公鸡吃呢？
3.小鸭子为什么不让小公鸡一起下水？
4.小公鸡听从了小鸭子的劝告吗？他是怎么做的呢？;;说一说：
1.小公鸡下水之后发生了什么事情？
2.小鸭子是怎么做的？
3.小公鸡得救之后，两个小伙伴的心情如何？;角色扮演：小公鸡是如何下水被淹，又是如何被救上岸的？下面请小朋友一起来演一演，看看机智的小鸭子是如何化险为夷的吧！; 1.哪位小朋友能够告诉老师和同学们，课文讲述了小公鸡与小鸭子之间发生的哪几件事？;图示小结;;练一练;练一练;内化导行;作业布置;再 见
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