成都近5年语言运用考题及答案.docxVIP

（一）2011年成都市中考题B卷 12.阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实 际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语 文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成 以下活动任务。（12分） （1）为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学 生进行了问卷调查，调查结果如下。（4分） 中学生课外阅读情况调查表（一） 读书计划情况 读书笔记情况「 有无计划? 百分比 是否做读书笔记. 百分比 有计划J 10. % 每读必做. 有时有计划 31. 3%? 凭兴趣做. 24, 6%- 没有计划 58. 6%? 从不做* 75. 4%= 从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问 题： —是：绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划（没有 计划），随意性比较强； 二是：绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和 思考的习惯。（每点2分，共4分；意思相近即可） （2）为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了 “书香校园” 读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话: “书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没 有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达 了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚 的这一段话进行仿写。（4分） 答：示例：阅读是成长者的催化剂。童年缺少阅读,就 犹如种子缺少沃土；少年缺少阅读,就犹如禾苗缺少雨露。 （内容恰当，前后有内在联系计2分；句式一致计1分；有 文采计1分） （3）为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书 角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。反方认 为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅 读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空 间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针 对反方的观点和理由进行反驳。（4分） 正方：示例：我认为增设“图书角”很有必要。（观 点）首先,阅读本身就是学生学习的一部分，设置“图书角” 能够便于我们利用机动时间进行阅读；其次，合理而有序地 摆放完全可以让“图书角”有一席之地，而且增设“图书 角”更能营造良好的阅读氛围；至于遗失和损坏,只要我们 制定相应的图书管理制度，加强管理，这点是不用担心的。 （明确观点计1分，反驳有针对性计3分） 12.某校中学生开展语文综合性学习活动，以“住宅区的命 名”为题进行调查。调查中发现，过去，市民的住宅区通常 被称作“职工宿舍” “家属大院”等。如今，不少住宅区有 了像“西子香荷”“水韵花都”“南薰别院”“漾日湾 畔”之类的名字。同时，调查中还发现以“戛纳湾” “莱茵 河畔”“加州风景”“威尼斯花园”等洋名来命名的住宅 区也很多，细数这类住宅区的名字，差不多能拼出欧美地图, 有市民戏称“欧风美雨满华夏，错把故乡作他乡” o （1）从以上有关“住宅区命名”的调查中，你能得出哪两 点结论？请简要概括。（4分） 住宅区命名愈来愈富有诗意，凸显其文化内涵; 住宅区命名呈现“洋化”趋势，反映出部分国人的 崇洋心理。（每点2分，结论准确1分，语言简洁流畅1 分；共4分。） （2）根据以上调查，请你就“如何为住宅区命名”这一问 题，向政府有关部门提出两条建议。（4分） 示例：引导开发商依据楼盘所处区域的地理、人文 特点取出富有文化内涵的名字； 倡导开发商弘扬民族文化，禁用（或少用）“洋名”。 （3）请参照示例，用富有一定文采的语言（至少用一种修 辞手法），对下面住宅区名称的丰富内涵进行阐释。（任选 其一）（4分）（这道题相当于是仿句） 参考示例： 筑于山边水畔的“山水人家”：“智者乐水，仁者乐山。” 亲近山水，融自然于呼吸之间；构筑诗意，享优雅于生活之 中。 立于静水浅溪之旁的“在水一方”： 示例：在水一方：“兼葭苍苍，白露为霜”。倚一湾清 溪，享一方净土；浪漫一生，相守一世。 处于喧嚣繁杂之间的“隐庐”： 示例： 隐庐：“小隐隐于山，大隐隐于市”。处繁华 街市，居宁静之所；隐闹市之间，享和美人生。（阐释合理 2分，语言有文采2分） （三）2013年成都市中考题B卷 !1!语言运用（共 !1! 语言运用（共12分） 12.中华民族历来就有勤俭节约的传统。最近，习近平 总书记作出重要批示，要求全社会厉行勤俭节约，反对铺张 浪费。某班开展了以“勤俭节约，理性消费”为主题的综合 实践活动,请根据要求，完成相关活动任务。（12分） ⑴下面是某同学搜集的几则材料，请根据材料，概括出 中国人奢侈品消费的主要特点。（4分） 材料一：贝恩公司去年年底公布的报告称，2012年中国 内地奢侈品销售量比上一年增长7%。中国消费者在境外的奢 侈品消费支出增长达31%,近60%的奢侈品是在境外购买的。 中国奢侈