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摘要I
Abstract II
1 前言1
1.1 选题依据1
1.2 选题目的1
1.3 研究任务2
1.4 实验研究的可行性分析 2
2 文献综述3
2.1 相关耐力素质概念的综述 3
2.1.1 耐力素质 3
2.1.2 运动干预 3
2.1.3 敏感期 4
2.1.4 实验研究 4
2.2 国内外中小学生耐力素质研究现状 4
2.2.1 国内中小学耐力素质研究现状 4
2.2.2 国外中小学生耐力素质研究现状 7
3 研究对象与研究方法 10
3.1 研究对象 10
3.2 研究方法 10
3.2.1 文献资料法 10
3.2.2 专家访谈法 11
3.2.3 观察测试法 11
3.2.4 数理统计法 11
3.2.5 实验法 11
3.2.6 教学过程控制 14
4 实验结果与分析 14
4.1 北京市中小学男生耐力素质发展现状与分析 14
4.2 北京市中小学男生耐力干预练习前后指标数据的对比分析16
4.2.1 实验组和对照组实验前数据之间的对比分析 16
4.2.2 实验组实验前与实验后指标数据的对比分析 16
4.2.3 对照组实验前与实验后指标数据的对比分析 17
4.2.4 实验组和对照组实验后测试成绩之间的对比分析 19
4.3 耐力干预练习对北京市中小学男生耐力素质发展的具体影响20
4.4 耐力干预练习后北京市中小学男生耐力素质发展的整体趋势22
4.5 关于北京市中小学男生耐力素质发展敏感期及其他影响因素的探讨24
4.5.1 本论文关于中小学男生耐力素质敏感期的研究 25
4.5.2 本文研究后尚待解决的问题以及研究的不足之处 25
4.5.3 中小学耐力素质发展的影响因素分析 25
4.5.4 实验干预练习在整个实验过程中的作用分析 26
4.5.5 耐力素质练习方法和手段的新颖性和实效性分析27
5 结论与建议27
5.1 结论27
5.2 建议28
参考文献29
致谢33
附件34
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