【同步练习】《海伦 (2).docxVIP

江苏教育出版社 五年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《海伦 凯勒》同步练习 凤阳县燃灯中心小学 魏杰 基础知识达标 基础知识达标 1.按拼音写词语。 gé jué chén jì bào zào zuǐ chún chàn dòng cán jí ______ ______ ______ ______ _______ ______ 2.按要求填空。 “残”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。按部首查字法先查______部，再查______画。意思______能组成词语______ 。 3.看看我是谁。 （1）要求很迫切，如同饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。（ ） （2）压力和面前不屈服，表现十分顽强。（ ） （3）范围极为广阔，看不见边际。（ ） （4）雪、花等多而杂乱地在空中飘舞。（ ） 4.比一比，再组词。 诉（　）　股（　）　渴（　）　漫（　） 瑰（ ） 拆（　）　没（　）　喝（　）　慢（　） 槐（ ） 5.给多音字组词。 觉：jué jiào 调：tiáo diào? 6.加偏旁组字组词。 苗（ ）（　 ） 乔（　 ）（　 ） 欣（　 ）（　 ） 弟（　 ）（　 ） 课后能力提升 课后能力提升 1.写出下列引号的用法。 （1）海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。 （ ） （2）海伦学会了用手指“说话”。 （ ） （3）她用这样生动的笔调描绘着她心中“看”到的世界。（ ） 2.阅读短文，完成练习。 在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。 （1）从文中找出反义词。 复杂（ ） 痛苦（ ） 矮小（ ） 战争（ ） （2）用“简单”写一句话：_________________________________________________________ （3）找出画的内容。_________________________________________________________ （4）人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？_________________________________________________________ 参考答案 基础知识达标 1.按拼音写词语。 隔绝 沉寂 暴躁 嘴唇 颤动 残疾 2.按要求填空。 C cán 歹 5 不完全，余下的。 残疾 3.看看我是谁。 如饥似渴 不屈不挠 无边无际 纷纷扬扬 4.比一比，再组词。 倾诉 股份 没有 口渴 喝水 漫步 缓慢 玫瑰 槐树 5.给多音字组词。 觉悟 午觉 调和 曲调 6.加偏旁组字组词。 苗（描）（描绘） 每（海）（海伦） 列（烈）（强烈） 页（颤）（颤动） 课后能力提升 1.写出下列引号的用法。 （1）特指泥土，种子这两个词，突出海伦学习的快速以及学习单词的不易。 （2）因为海伦是不能真的说话的。但是她又通过手指达到了这一效果，所以是特殊意义。 （3）“看”指的是海伦并非用眼睛看世界，而是用自己的心去感受世界。 2.阅读短文，回答问题。 （1）简单 幸福 高大 和平 （2）这幅画的内容很简单。他是一个简单的人。 （3）雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。 （4）人们仔细地看这张没有色彩的极为简单的画，是像透过这张画，看到盲童的心灵。从这幅画可以看出盲童是一个热爱生活，热爱和平，向往幸福的孩子。