整体与部分的辩证关系.ppt

(一)、坚持整体与部分的统一 二、掌握系统优化的方法 * * 探究与共享 这个故事中给我们什么启示？ 黄筌为什么无法改动吴道子的画？ 唯物辩证法的联系观要求我们正确认识和处理整体和部分的辩证关系 整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一； 部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。 1、整体与部分的辩证关系 (1)相互区别 含义不同 (1)人体与其组成的细胞、组织、器官、系统 (2)学校与其职能部门(如:教务处、政教处、总务处、办公室、团委、各年级、各班) (3)水分子中的氢原子、氧原子 (4)金牌的获得与教练员、其他运动员、陪练员的劳动 (5)人的一生与婴儿期、少年期、青年期、老年期 生活中的整体与部分 以上五组事物中哪些是整体？哪些是部分？ 阅读材料 水由氢和氧化物而成，氢和氧都没有水的功能。 钟表由各种零部件组装而成，但任何一个零部件都不具备钟表的计时功能。 飞机的任何一个零件都不能自己飞上天 国兴则家昌，国破则家亡 1、整体与部分的辩证关系 (1)相互区别 含义不同 二者的地位作用和功能不同 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能； 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 “一着不慎，全盘皆输。” 部分 整体 制约 部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 一个战俘得了一种病,左手被截掉了,他请求敌人把他的左手送回他的祖国。敌人很感动,就照做了。不久他的右手也被截掉了,他也请求将右手送回祖国。再后来他的左腿也被截肢了,这一次当他要求把腿送回祖国是却遭到了拒绝。他很不明白,问敌人为什么前两次可以而这次就不行呢?敌人很郑重地说:“我们怀疑你在有计划地、分期分批地逃跑。” 探究与共享 　　为什么说离开了人的身体的手就不能算是人的一个部分？ 乐一乐 　　部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。 “国兴则家昌,国破则家亡。” 整体 部分 影响 部分离不开整体,整体的功能状态及其变化也会影响到部分 1、整体与部分的辩证关系 (1)相互区别 含义不同 二者的地位作用和功能不同 (2)相互联系 整体离不开部分 部分离不开整体 （1）树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 整体是全局、主导、统率 （2）同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 部分会影响整体，关键部分甚至对整体功能起决定作用 整体与部分的辩证关系 (哲学原理) (方法论) 三个和尚没水喝 导致这一结果的根本原因就在于人数虽然多了，但没有形成合理的结构，不是相互支持，相互促进，而是相互制肘、相互消磨，结果各要素的力量或作用被内耗了，出现了1＋1＜2的效应。 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 要素是组成系统的各个部分。 （1）系统和要素 整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。 ③内部结构的优化趋向 （2）系统的基本特征 ——系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。 ①整体性 ②有序性 ——系统内部都具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。 ——系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加。 胜 胜 败 败 败 败 上 中 下 下 中 上 齐威王 田忌 初赛 上 中 下 下 中 上 齐威王 再赛 田忌 2、说说田忌是怎样运用这一方法的？ 1、田忌运用的是什么思维方法？ 探究与共享 掌握系统优化的方法 结果：整体大于部分之和 着眼整体性 遵循有序性 注重结构优化趋向 田忌不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标 根据对方的部署，调整马匹的出场次序 通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整 （3）掌握系统优化的方法要做到三个方面 第一、着眼于事物的整体性 第二、注意遵循系统内部结构的有序性 第三、注重系统内部结构的优化趋向 系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。 二、用联系的观点看问题 １、坚持整体与部分的统一 （1）整体与部分的关系 （2）整体与部分的辩证关系的方法论要求 ２、掌握系统优化的方法 （1）系统和要素的关系 （2）系统的基本特征 （3）掌握系统优化方法的要求 联系具有普遍性、客观性，要求我们用联系的观点看问题，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。东中西部本身存在着客观的联系，不能只发展东部和西部地区，忽视中部地区，否则就主观割裂了它们之间的联系，从而也会影响东部和西部