英语人教版九年级全册u12 Section A Reading.docVIP

人教版Go For It 九年级 U12 Section A 阅读课 东莞市望牛墩中学 钟聪艳 一、教学目标 知识目标：掌握记叙事件的5要素（When, Where, Who, What and How）。 能力目标：掌握基本阅读技巧（Prediction. Skimming and Scanning）。 情感目标：珍爱生命，感恩生命。（Life is full of the unexpected, we should cherish what we have, and always have a warm heat for world peace.） 二、学情分析 本次班级属于同类班中中下层次，班里尖子生少，不及格人数多，其余大部分中等水平，但是该班活跃度较高，参与活动的积极性较强。 三、教学内容分析（和整合） 本课阅读部分为Section A的3a-3c,其中3b整合进课文阅读理解过程中，3C整合成任务7。 四、教学环节与活动 1、导入：观看911恐怖袭击事件视频 2、第一部分（阅读前） Prediction，引出事件,分别观看巴黎恐怖袭击，湛江“彩虹袭击”和911恐怖袭击，引出记叙事件的3要素（what ,when, where） 3、第二部分（阅读中） Skimming 任务1：阅读第一段，找出事件3要素（what ,when, where） 任务2：阅读第二段，找出事件3要素（what ,when, where） Scanning 任务3： 阅读第一段，回答相应问题。 任务4： 阅读第二段，把改编故事进行重组。 任务5： 阅读全文，选择正确答案。（单选） 4、第三部分（阅读后） 任务6： 完成整合成表格的课前2道讨论题，引出事件其余要素（Who, how） 任务7： 以mind-map所提供的事件5要素（what ,when, where，who， how）复述文中两个故事 5、 总结： （1）记叙事件5要素（When, Where, Who, What and How）。 （2）基本阅读技巧（Prediction. Skimming and Scanning）。 6、 练习： （1）prediction 北方大降温 （2）skimming 恒大夺冠 （3）scanning 巴黎恐怖袭击 7、情感目标教育 8、作业 五、教学资源 911恐怖袭击视频，湛江遭台风“彩虹”重创，巴黎恐怖袭击视频及相关的时事图片。 六、教学评价等有关教与学的设计 该节阅读课教学目标明确，重难点突出，并采用大量当下发生的新闻报道与视频进行阅读技巧的讲解与练习，任务设置由简到繁，层层递进，学生学习效果较好。