北京市海淀区部分高校体育舞蹈开展现状调查研究_孙波.pdfVIP

目录 摘要4 ABSTRACT5 1 前言7 1.1 选题依据 7 1.2 选题的目的 7 1.1.1 选题的意义 7 1．2 体育舞蹈的研究现状 8 1.2.1 体育舞蹈的概述 8 1.2.2 体育舞蹈的发展现状 9 1.2.3 体育舞蹈的价值 10 1.2.4 普通高校体育舞蹈课程研究 11 2 ．研究对象和研究方法13 2.1 研究对象 13 2.2 研究方法 13 2.2.1 文献资料法: 13 2.2.2 问卷调查法：13 2.2.3 逻辑归纳法 14 2.2.4 数理统计法 14 3 ．结果和分析 15 3.1 海淀区高校体育舞蹈课开展现状 15 3.1.1 海淀区高校体育舞蹈课开展情况 15 1 3.1.2 北京市海淀区高校学生对体育舞蹈的认知参与程度16 3.1.3 北京市海淀区高校体育舞蹈教师的基本情况19 3.1.4 北京市海淀区高校体育舞蹈教学情况 23 3.2 北京市海淀区体育舞蹈教学课开展存在的问题 24 3.2.1 体育舞蹈课开展不均衡 24 3.2.2 体育舞蹈师资力量不均衡 25 3.2.3 体育舞蹈教学形式较单一 25 3.2.4 体育舞蹈场地设施利用率低 26 3.3 北京市海淀区高校体育舞蹈课开展的对策 26 3.3.1 整合资源，建立健全比赛机制，加大宣传力度 26 3.3.2 加强体育舞蹈师资力量 26 3.3.3 加强体育舞蹈教学组织开展 27 3.3.4 加强场体育舞蹈地建设，创新场地的管理机制，提高场 地利用率 27 4 ．结论28 5 结束语28 参考文献29 致谢31 附件32 2 摘要 体育舞蹈是一个相对较新的体育项目，其理论研究和实践研究相 对比较薄弱，舞蹈在开展、推广方面受到影响，体育舞蹈的教学与实 践，也存在许多不足。 北京市海淀区高校有其独特的特点，我国高校最为集中的区域， 对海淀区的调查研究对其他高校具有一定的参考性，本文主要采用文 献资料法、分析比较法、问卷调查法、逻辑归纳法、数理统计法，从 课程的开展、学生的认知与参与、教师的基本情况、以及课程教学情 况进行研究分析： 通过调查分析得出以下结论： 1 体育舞蹈在海淀区高校中的开展程度较高，但因为各学校的层 次不同，导致体育舞蹈在校际间的开展不均衡。 2参加学习体育舞蹈的学生比例很高，但男生很少男女比例失调， 女多男少，从而导致上课效果的巨大差异。 3 海淀区体育舞蹈教师资源比较丰富，但从年龄结构，技术等级 裁判等级等方面观察，在校际间配置不协调。教师的再培训，引进机 制仍可继续完善。 4仅仅课堂的教学不能满足学生的需求，课外练习的参与度较差， 教师课外指导和课堂双人教学在高校中没有得到广泛开展，影响教学 的效果。 5 海淀区高校的场地虽然基本能支持体育舞蹈教学教学开展，但 3 不能完全满足广大师生的课内外需求，且场地多为非标准场地，仍有 完善的余地。另外在场地的有效管理上有待完善。 针对海淀区高新体育舞蹈开展中存在的问题提出以下建议： 1 建议海淀区教育各级相关部门立项研究，整合资源创新管理， 对优质资源高校可以利用地理优势，创