【教学设计】Module 2 Unit 5（上教）.docxVIP

上海教育出版社 四年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 Module 2 My favourite things Unit 5 Sport. 教材分析 教材分析 本课是教材Module 2 Unit 5的教学设计。本单元的语言功能项目是正确使用Does he/she like playing?…?本课内容贴近学生的生活和学习实际，为学生操练对话创设了一个真实的语言情景，有利于学生在比较接近实际的情景中听听说说，从而培养他们运用英语进行交际的能力。 教学目标 教学目标 【知识目标】 1.让学生能听、说、读、写本单元单词：sport,football,join,tell,about,basketball,volleyball,us. 2.熟练运用Does he/she like…(doing)?的句式。 【能力目标】 1、听懂某人是否喜欢某项体育运动的对话。 2、听、说、读、写本单元的核心词汇。 3、能在合适的情境中正确使用Do you like…? Does Alice/she/he like…? 【情感目标】 利用多种游戏或活动形式培养学生对英语学习的浓厚兴趣。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1、词汇：sport,football,join,tell,about,basketball,v