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- 2019-07-27 发布于河南
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教学内容:Unit 6 When was it invented?Section A 1 (1a-2d)
一、教学目标:
1. 语言知识目标:
1) 能掌握以下单词: heel, scoop, electricity, style, project, pleasure, zipper, daily, website, pioneer, list, mention
能掌握以下句型:① —When was the telephone invented?
—I think it was invented in 1876.
② —What are they used for?
—They are used for seeing at night.
2) 能谈论物品被发明的时间、发明者,表达某发明的用途。
2. 情感态度价值观目标:
了解一些近现代发明的时间及用途,激发自己热爱发明的情感。培养想象力,善于观察事物。面对难题,用积极的态度去解决,发挥想象力,认识世界,改造世界。
二、教学重难点
1. 教学重点:
1) 本课时的单词、词组和句型,学习运用一般过去时态的被动语态。
2) 学会询问发明时间及用途的基本句型:
—When was the telephone invented?
—I think it
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