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概 览 教学计划 教学实施及反思 教学资源 教学评价 学校和教师情况 相关文档 教师信息 彭勇 阜新市第十八中学 1、了解网页与网站的有关知识；2、认识构成网页的基本元素有哪些；3、掌握网页的布局特点与方法；4、掌握网站的规划流程；5、设计主题有意义的网站。 教学目标 思维导图软件、Word、Excel、FrontPage、Acdsee、Flash、Photoshop。 使用资源（软件等） 课程创意 利用学生对网站的好奇感和兴趣，培养学生自己动手制作网站的能力。 教学时数 5周 适用年级 八年级学生 14—15岁 网站、网页、素材资料 关键词 概 览 网页制作 所属学科 初中信息技术 教学环境 计算机网络教室 相关文档 学习目标 1、认识网页内容的基本元素；2、理解网页布局的特点；3、确立健康网站的主题；4、学会搜集网站素材；5、了解网站的基本创建方法。 教学方法 问题教学法；启发式教学法；综合程序教学法；任务驱动教学法 ；小组协作教学法；上机练习法 教学内容 1、网页内容的基本元素；2、网页布局的特点；3、表单在网页中的作用；4、网站主题的确立及定位；5、收集网站相关信息；6、创建新网站的基本方法；7、用导航视图模式下建立网站结构。 活动设计 确定网站的主题 收集网站所需的相关信息 设计网站的结构 网页的制作与美化 申请一个网站空间 上传网页，正式发布。 教学计划 教学实施及反思 相关文档 实施过程 1、让学生了解网页的基本信息以及构成； 2、网站的策划和定位是制作网站前的准备工作； 3、让学生画出网站的规划图，引导学生围绕自己的主题开始创作规划图； 4、指导学生收集和自己网站主题有关的素材； 5、把学生的创作的规划图和素材，在全班进行一下交流，让设计比较好的学生介绍一下自己的创意； 6、进入FrontPage操作界面，熟悉操作界面以及他们的功能； 7、以自己确立的主题开始建立新网站，创建好了要注意保存； 8、建立网站结构，会使用导航和超级链接等功能， 9、学生开始练习创建和进行交流经验，得出学习体会，王成自己的网站建设。 教师反思 1、本次活动的主题结合了学校所在地区实际情况，选题比较合理，学生参与活动积极性很高。在开展主题活动过程中，制定计划最重要，通过头脑风暴式的培训、交流、讨论，学生都能提出好的建议和方法，计划制定的科学，活动完成的就顺利。 2、在活动实施过程中，教师要对学生加强引导，帮助他们解决困难，教给他们方法，阅读活动记录和考察日记。 3、在整个活动中，要注意协调小组成员间的关系，培养合作意识和团队精神。 详见下列教学反思相关文档 教学资源 学生作品 在此键入学生作品的简介 相关文档 教学课件 在此键入教学中所使用到的资源 相关文档 教学评价 评价方法 在此键入您在教学中采用的教学评价方法 评价量规 在此键入您设计的学生评价量规和依据的标准 此处键入您所在学校和您个人信息 此处替换成您所在学校的照片 该处替换为您自己的照片 学校和教师情况 本模板为“虚拟教师漫游（VCT）”模板，通过填充该模板“”内容，您可以十分简单的将您创新的教学实践记录下来，并与您的同事、朋友、网络上更多的教师交流。 注意：使用本模板前请点击相关文档处的文档，如本页下方四个链接的word文档，请双击图标浏览；在您制作您的PPT时： 第一，必须保留“微软创新教师网络概览” 这一文档； 第二，必须仔细阅读“图片和其它资源使用说明”并填写“图片和使用资源列表”。操作步骤为：双击打开资源列表，在表格空白处填写内容。 第三，您还可以在“相关文档”处添加您自己的文档。操作步骤为： “插入—对象—由文件创建—浏览”，选择您将要链接的文件，并钩选“显示为图标”。点击“更改图标”，选择您所喜欢的图标，同时输入文件的标题。将链接的文档图标拖至合适的位置，单击鼠标右键进行“动作设置”，“单击鼠标”窗口中的“对象动作”选择”打开”。 “背景和计划”、“教室图片”、“教学内容分析模板”、“活动设计流程图模板”提供了几个经典的模板帮助您进行教学设计。请双击打开这4个文档，并根据模板完善您本次教学设计的内容。 填写你为自己的项目所设计的学生评价量规。 “潜力无限，快乐学习”，为了更方便畅通地沟通，请您留下您的信息。 学校信息包括：学校地址、名称 个人信息包括：姓名（创新教师网络ID）、学科、教龄、联系方式（如：电话、E-mail，QQ，MSN）等 “教学实施过程模板”和“教学反思模板”提供了您记录教学过程以及进行自我反思的模板，请您根据模板完善此部分内容。 概 览 教学计划 教学实施及反思 教学资源 教学评价 学校和教师情况