人教版 道德与法治 八年级上册3.1 维护秩序.pptxVIP

想一想：如果我们的生活中没有秩序会是什么样子？ 3.1 维护秩序 教学目标： 1.知道良好的社会秩序促进社会正常运转，保证人们安居乐业；社会规则维护社会秩序；人们应自觉遵守社会规则。 2.懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序。 3.认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识。 重点：社会秩序的内容及维护的重要性；社会生活需要秩序。 难点：社会规则维系社会秩序。 1.社会秩序是社会生活的一种　 　状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会　　　　、　 　　　、 　　　　　和　　　　　　　等。  预习检测 有序化 管理秩序 生产秩序 交通秩序 公共场所秩序 2.社会秩序是人民安居乐业的　　　。社会秩序营造良好的社会环境。在　　　　　　　　的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。 保证 有序、整洁、安全 3.社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成 　　　　　　　的基础上形成的。  4.社会规则　　　　　　　　　　。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系。 5.社会规则　　　　　　 　　　。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。 默契与共识 明确社会秩序的内容 保障社会秩序的实现 一、社会生活有秩序