提升等教师送审资料自我检核表.doc

107.10.09修正 教師升等送審資料自我檢覈表—以作品或成就證明 （本表請於申請升等時同時繳交） 送審人： 任教系所： 專/兼任：?專 ?兼 職稱：?副教授 ?助理教授 ?講師 ?舊制助教 擬升等職級：?教授 ?副教授 ?助理教授 ?講師 應繳基本資料 教師資格審查履歷表『甲式-教育部審查用』及『乙式-外審用』各1份(至網址 .tw線上填寫並送出) 升等作業時程表 教師申請升等基本資料表 教師升等申請表(經人資處查核：□是 □否) 教師升等教學服務成績考核評分表 教師升等教學服務成績考核自我評量表(檢附相關優良事蹟證明：□是 □否) 近三年教師教學反應評量成績(經課務組蓋章：□是 □否) 近三年教師教學出缺勤成績(經課務組蓋章：□是 □否) 現職教師證書影本 近三年聘書影本 代表作品一式3份 參考作品或著作一式3份 提供送審迴避參考名單一式2份(□是 □否) 貳、升等資格應符合下列要件，符核項目打? 專任教師已於本校連續任教滿1年以上 兼任教師申請時已於本校連續任教滿4學期以上 升等送審時現職等級教師資格已任教滿3年以上 最近1次教師綜合評鑑評量通過 送審著作(作品)及篇數(件數)符合學院「升等審核要點」規定 參、美術作品應符合下列要件，符核項目打? 請勾選一項： □ 平面作品 件：(如繪畫、版畫、攝影、複合媒材作品等) 20件以上，作品大小、材料不拘。 □ 立體作品 件：(如雕塑、複合媒材作品等) 10件以上，作品大小、材料不拘。 □ 綜合作品 件：(如裝置藝術、數位藝術、多媒體藝術等) 5件以上，作品大小、形式、材料不拘。 □ 代表作品確係現職等級教師資格取得後且送審前(升等生效日) 5年內完成之作品。 □ 參考作品皆為現職等級教師資格取得後且送審前(升等生效日) 7年內完成之作品。 ◎送審人曾於前述期限內懷孕或生產者，得申請延長前述年限二年。 □ 5年內舉辦二次以上個展，且展出作品不得重覆。 □ 前述個展，其中有一場須專為教師資格送審所舉辦之個展。 □ 所舉辦個展應檢附資料：畫冊或光碟、公私立美術及展覽機構之展出資料、典藏或得獎證明，並提供具有系統創作思想體系之相關論述。 代表作品係兩人以上合作完成？ □否 □是，已檢附書面具體說明其參與部分，並由其他合作者簽章證明之。 □ 送審作品均已附整體作品之創作或展演報告，且內容包含下列主要項目：創作或展演理念、學理基礎、內容形式、方法技巧(得含創作過程)。 送審作品曾經審查未獲通過？ □否 □是，但本次有新增1/2以上之作品。 是否有以其相關專門著作為參考作品？ □否 □是，皆有符合專門著作之規定（如有，請一併於【伍、參考著作】註記查核結果）。 肆、設計作品應符合下列要件，符核項目打? 請勾選一項： □ 環境空間設計 件：(含建築設計、都市設計、室內設計、景觀設計等) 3件以上個人不同且具代表性或曾參加公開競賽或特定研究主題之作品。 □ 產品設計 件：(含產品設計、工藝設計等) 5件以上個人不同且具代表性已投入生產，或曾參加公開競賽，或特定研究主題之作品。 □ 視覺傳達設計 件：(含平面設計、立體設計、包裝設計等) 15件以上個人不同且具代表性，或曾參加公開競賽，或特定研究主題之作品。 □ 多媒體設計 件：(含網頁設計、電腦動畫、數位遊戲等) 5件以上個人不同且具代表性，或曾參加公開競賽，或特定研究主題之作品，作品播放時間長短不限。 □ 時尚設計 件：(含服裝設計、織品設計、流行設計等) 10件以上個人不同且具代表性實際應用，或曾參加公開競賽，或特定研究主題之作品。 □ 代表作品確係現職等級教師資格取得後且送審前(升等生效日)5年內完成之作品。 □ 參考作品皆為現職等級教師資格取得後且送審前(升等生效日)7年內完成之作品。 ◎送審人曾於前述期限內懷孕或生產者，得申請延長前述年限二年。 □ 代表作品已依規定提出相關輔助說明、實物照片、多媒體或模型等。 □ 代表作品係兩人以上合作完成？ □否 □是，已檢附書面具體說明其參與部分，並由其他合作者簽章證明之。 □ 送審作品均已附整體作品之創作或展演報告，且內容包含下列主要項目：創作或展演理念、學理基礎、內容形式、方法技巧(得含創作過程)。 送審作品曾經審查未獲通過？ □否 □是，但本次有新增1/2以上之作品。 是否有以其相關專門著作為參考作品？ □否 □是，皆有符合專門著作之規定（如有，請一併於【伍、參考著作】註記查核結果）。 伍、參考著作應符合下列要件，符核項目打? □送審著作之名稱、出版時間、卷期等資料，皆與「教師資格審查履