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微课设计
录制时间:2017年3月31 日 微课时间:5分40秒
单位: 万荣县裴庄初中 姓名:张亚萍
本微课名称
lie与 lay 用法辨析
知识点来源
学科:英语 年级:九 教材:人教版新目标九年级
章节: Unit1
基础知识
如何正确使用 lie和lay
教学类型
探究总结型
设计思路
这两个单词学生在使用时容易混淆,我的微课设计主要是通过创设语境、介绍速记方法让学生能够准确快速的掌握这两个单词的用法,并通过一个简单的挖空练习来检测本节课的课堂收效。
教学过程
内 容
画面
时间
片头
(5秒以内)
内容:lie 与 lay 用法辨析
第 1 张PPT
5秒以内
正文讲解
(6分40秒左右)
1.展示有趣的问题激发兴趣
第 2 张PPT
1分以内
2. 介绍顺口溜
第 3 张PPT
2分10 秒以内
3.学生练习
第 4 张PPT
1分以内
4.表格形式总结用法
第 5 张PPT
1分以内
5.学生巩固练习
第 6 张PPT
20秒以内
结尾
(5秒以内)
感谢听众
第 7 张PPT
5秒以内
教学反思(自我评价)
通过顺口溜让学生识记单词用法,能够让学生很好很快的掌握,期待好的收效。
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