《角的初步认识》课件 (4).pptVIP

* 西师大版二年级数学上册 学习目标： 1. 能说出角的各部分名称，会辨认角。 2. 培养同学们初步的观察能力和动手操作能力。 3. 感受角在现实生活中的存在和应用，体验数学的价值，让同学们获得成功的体验。 边 顶点 边 角的组成 下面的图形，哪些是角？哪些不是角？ 看下面各图，左面的三角形有哪几个角？右面的图形有哪几个角？ 角的画法 我的名字叫做角， 我有边儿是两条， 一个顶点两条边， 所以我是角角角。 1 2 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 数一数下面一共有几个角？ 一共有 6个角 *