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学科教师辅导讲义
年 级: 辅导科目:数学 课时数:3
课 题
线段、角、相交线和平行线
教学目的
教学内容
一、【中考要求】
认识点、线、面,理解角的概念与表示,会比较角的大小,能估计交的大小,会计算角度的和与差,认识度、分、秒,会进行度、分、秒的简单换算,了解角平分线及其性质,了解补角、余角、对顶角等概念,知道等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等,了解垂线、垂线段等概念,了解垂线段最短,体会点到直线距离的意义,知道过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线,会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线,了解线段垂直平分线及其性质,知道两直线平行,同位角相等,探索平行线的性质,知道过直线外一点有且仅有一条直线平行于已知直线,会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线,体会两条平行线之间距离的意义,会估量两条平行线之间的距离。
二、【三年中考】
1.(2010·义乌)如图,直线CD是线段AB的垂直平分线,P为直线CD上的一点,已知线段PA=5,则线段PB的长度为( )
A.6 B.5 C.4 D.
解析:由线段垂直平分线的性质定理可得PB=PA=5.
答案:B
2.(2008·杭州)如图,已知直线AB∥CD,∠C=115°,∠A=25°,则∠E=( )
A.70° B.80° C.90° D.100°
解析:∵AB∥CD,∴∠EFB=∠C=115°,根据“外角定理”得 ∠E=∠EFB-∠A=115°-25°=90°.
答案:C
3.(2008·义乌)如图,若AB∥CD,EF与AB,CD分别相交于点E,F,EP与∠EFP的平分线相交于点P,且∠EFP=60°,EP⊥FP,则∠BEP=________度.
解析:∵AB∥CD,∴∠BEF+∠EFD=180°,∴∠BEF=120°,又∠BEP=eq \f(1,2)∠BEF,
∴∠BEP=60°.
答案:60
4.(2009·台州)如图,已知直线AB∥CD,∠1=50°,则∠2=
解析:考查对顶角相等和两直线平行,同位角相等的性质.
答案:50°
5.(2009·衢州)如图,AB∥CD,∠BAC的平分线和∠ACD的平分线交于点E,则∠AEC的度数是________.
解析:∵AB∥CD,∴∠BAC+∠ACD=180°.又∠EAC=eq \f(1,2)∠BAC,∠ECA=eq \f(1,2)∠ACD,∴∠EAC+∠ECA=90°,∴∠AEC=90°.
答案:90°
6.(2009·嘉兴)如图,AD∥BC,BD平分∠ABC,且∠A=110°,则∠D=________.
解析:∵AD∥BC,∴∠A+∠ABC=180°,又∠A=110°,∠CBD=eq \f(1,2)∠ABC,∴∠CBD=35°.又∠D=∠CBD,∴∠D=35°.
答案:35°
三、【考点知识梳理】
(一) 线段、射线、直线
1.线段的性质
(1)所有连接两点的线中,线段最短,即过两点有且只有一条直线.
(2)线段垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等.
2.射线、线段又可看作是直线的一部分,即整体与部分的关系;将线段无限延长一方得到射线,两方无限延长可得到直线.
3.直线、射线、线段的区别与联系
(二)角
1.有公共端点的两条射线组成的图形叫做角;如果一个角的两边成一条直线,那么这个角叫做平角;平角的一半叫直角;大于直角小于平角的角叫做钝角,大于0°小于直角的角叫做锐角.
2.1周角=360度,1平角=180度,1直角=90度,1°=60分,1分=60秒.
3.余角、补角及其性质
互为补角:如果两个角的和是一个平角,那么这两个角叫做互为补角 .
互为余角:如果两个角的和是一个直角,那么这两个角叫做互为余角.
性质:同角(或等角)的余角相等;同角(或等角)的补角相等.
(三)相交线
1.对顶角及其性质
对顶角:两条直线相交所得到的四个角中,没有公共边的两个角叫做对顶角.
2.垂线及其性质
垂线:两条直线相交所构成的四个角中有一个角是直角,则这两条直线互相垂直,其中一条直线叫另一条直线的垂线.
性质:①经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;②直线外一点与直线上各点连结的所有线段中,垂线段最短简说成:垂线段最短.
(四)平行线
1.性质
(1)如果两条直线平行,那么同位角相等;
(2)如果两条直线平行,那么内错角相等;
(3)如果两条直线平行,那么同旁内角互补.
2.判定
(1)定义:在同一平面内不相交的两条直线,叫平行线;
(2)经过已知直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行;
(3)同位角
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