英语人教版九年级全册单词COST, SPEND, PAY, TAKE的用法区别.docVIP

单词cost ，spend ，pay ，take 的用法 教案 教学设计思路： 本节课从猜测词意开始，让学生观察cost ，spend ，pay ，take四个表示“花费”的单词在不同句子中的区别；进而创设情境，引出更多包含有这四个词的例句，让学生明确其句型特点；再通过比较句型，引导学生逐步掌握单词cost ，spend ，pay ，take 的用法 。本节课的重点在于引导学生从典型的例句中认识单词cost ，spend ，pay ，take的用法区别，所在句型的主语和“花费”对象的不同。通过分析、比较和归纳的方法帮助学生培养良好的思维习惯。课堂及时呈现相关的练习引导学生进行运用和巩固。 教学目标： 1.知识目标：能准确掌握单词cost ，spend ，pay ，take 的用法区别及各个单词所在常用句型的结构。 2.能力目标：能运用学到的句型描述 “花费”金钱或时间。 教学重难点： 掌握单词cost ，spend ，pay ，take 的用法区别及各个单词所在常用句型的结构。 教学过程： 一．猜测单词，引导学生观察cost ，spend ，pay ，take四个表示“花费”的单词在不同句子中的区别。 创设情境，描述“花费”时间或金钱做某事。 对比句型，解释cost ，spend ，pay ，take各个单词的具体用法。 归纳cost ，spend ，pay ，take的用法，辨析各单词所在句型的主语，表示“花费”的对象分别是什么。 课堂现学活用。 练习1.选用cost ，spend ，pay ，take的正确形式填空，完成句子。 练习2.单项选择。 练习3.选用cost ，spend ，pay ，take的正确形式填空，完成短文。 六．小结本课所学内容。