托班活动《新楼房》的设计与反思.docxVIP

托班活动《新楼房》的设计与反思 活动内容与要求： 1、 愿意与老师一起猜猜、听听、看看、讲讲，体验住 新楼房的快乐。 2、 在游戏情景中感受儿歌，积累初步的序数经验。 环境与材料创设： 1、 在区角游戏中已将房子涂刷好红红的屋顶、蓝蓝的 墙。 2、 一个用电视机盒子自制的房子、毛绒玩具猫、狗、 小鸭子。 活动过程： 一、说说我们的新楼房 1、启发对个别化活动的回忆。 师：我们把新房子搬进来？早上谁打扮房子的? 师：你们是用什么打扮的？ 师：小滚桶，滚一滚，小刷子，刷一刷。 师：我们用了这么多小工具把房子打扮得那么漂亮？ 2、 观察新楼房，看看、说说漂亮的新楼房有什么 师：你们仔细看看，房子上面有些什么？是什么颜色 的屋顶？ 3、 小结：新楼房真漂亮！大大的门，小小的窗，红红 的屋顶，蓝蓝的墙， 4、 你们觉得好听吗，想不想和我一起来念一念。幼儿 跟老师一起念儿歌。 二、小动物住新楼房 师：小动物搬进来了，听听谁来了 师：小猫住在哪里？小猫住在几层楼？ 师：口苗口苗口苗，小猫住在一层楼。 师：宝宝，你们猜一猜，还有哪些小动物住新楼房？ 2、看一看，数一数小鸭住哪里？ 师：教师出示小鸭的背影，请幼儿看一看，猜猜是谁? 师：我觉得是小鸡，你从哪里看出是小鸭？ 师：嘎嘎嘎，小鸭住在二层楼。 3、猜一猜，说说这是什么小动物？ 师：教师先露出小狗的尾巴、看看它的尾巴，猜猜它 是谁？ 师：逐