第二节 植物细胞教学课件.ppt

自主学习一：阅读教材P42，思考如下问题 1、在光学显微镜下，对进行观察的材料有何要求？ 2、常用的玻片标本可分为哪三种？ 观察的材料一定要薄而透明。 玻片标本 切片 涂片 装片 用从生物体上切取的薄片制成 用液体的生物材料经过涂抹制成 用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成 非常微小的生物可直接做成装片 上述三种玻片标本都可以做成永久的或临时的。玻片标本的制作，需要载玻片和盖玻片 1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 2、把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。 2、制作步骤 准备 3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮。 把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展平。 4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。 思考：这样做的原因？ 染色步骤 5.把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。 6.用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。 擦、滴、撕、展、盖、滴、吸 请结合书本P43再看一遍制作过程： 归纳 洋葱表皮细胞 黄瓜表层果肉细胞 桔子果肉细胞 自主学习二：阅读教材P44，思考如下问题 1、怎样才能画好生物图，有哪些注意事项？ 保护和支持 保护并控制物质的进出 进行光合作用 内含遗传物质 内含细胞液 新陈代谢的场所 植物细胞模式图 课后练习: 1、制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？ 染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。因此，在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。 1、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？ 一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。 思考题: 2、显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？ 边观察边移动玻片，如果脏东西也跟着移动，则脏东西在玻片上； 边观察边转动目镜，如果脏东西也跟着转动，则脏东西在目镜上； 如果以上都试了，脏东西未跟着转动，则脏东西在物镜上。 课堂练习：一、找茬游戏 1 植物细胞没有细胞壁。 2 细胞膜里具有遗传物质。 3 挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞核。 4 撕取洋葱鳞片叶内表皮制成的玻片叫涂片。 5 在光学显微镜下不容易看清楚的细胞结构是细胞核。 植物细胞有细胞壁 细胞核里具有遗传物质。 挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自液泡。 撕取洋葱鳞片叶内表皮制成的玻片叫装片。 在光学显微镜下不容易看清楚的细胞结构是细胞膜。 1、细胞的结构由外向里依次是（ ） A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 B ② ① ⑥ ③ ⑤ ④ 1、说出图中各结构的名称。 2、结构①对细胞有保护和 作用,含有细胞液的结构是 ；含有遗传物质的结构是 ；。 。 二 识图题 支持 液泡 细胞核 1 细胞壁 2 细胞膜 3叶绿体 4细胞核 5 液泡 6 细胞质 细胞膜 细胞膜 细胞核 细胞核 细胞质 细胞质 细胞壁 叶绿体 液泡 评价 与 归纳 动物细胞和植物细胞的区别 植物细胞 动物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液 泡 有 没有 有 有 有 有 有 有 有 没有 小结 1、公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植物体还是动物体。 如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？ 拓 展 练 习 巩固练习，检测反馈 1、人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构却是一样的，都有__________、__________和__________。 2、动物细胞与植物细胞相比较，没有__________、__________和__________结构。 答案：细胞膜　细胞质　细胞核 答案：细胞壁　液泡　叶绿体 这些不同形状的都是人体或动物体的细胞，你能看出它们有相同的结构吗？ 人口腔上皮细胞 评价 与 归纳 细胞膜 细胞核 细胞质 评价 与 归纳 动物细胞图 肌细胞 神经细胞 血细胞 孔隆教育 孔隆教育 孔隆教育