高中地理必修一第一章第一节《地球的宇宙环境》课时2.pptVIP

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卫星 月球 小结:主要天体类型及特点 天体类型 行 星 恒 星 质量体积巨大,自身能发光发热 的球状天体。 特 点 沿椭圆轨道环绕恒星运行的、近 似球形的天体。 卫 星 围绕行星运行,质量比所绕行的行星要小得多的天体。 天体类型 矮行星 特 点 具有足够的质量、呈圆球形,但不能清除其轨道附近其他物体的天体,冥王星是其代表。 小行星 围绕太阳运动,椭圆轨道,数量很多,质量和体积很小,因此轨道比较容易发生变化。小行星的运行轨道主要位于火星轨道和木星轨道之间,我们把小行星最集中的这块区域叫小行星带。 星 云 质量体积比恒星还要大,密度很 小的云雾状天体。 彗 星 流星体 由散碎固体物质和一些气体物质集聚而成,环绕太阳运动的一种天体。由彗核、彗发和彗尾组成。 绕太阳运行的微小天体。流星体高速闯入大气层,与大气中的分子和原子相摩擦而燃烧,并且产生明亮的光迹,形成流星现象。质量比较大的流星体,形成特别亮的流星,叫火流星,未能完全燃烧部分落到地表,形成陨星。根据组成物质的不同,陨星可以分为铁陨星(又叫陨铁)、石陨星(又叫陨石)和石铁陨星。 (1) 天体的概念: (2) 天体的分类 二、多层次的天体系统 (3) 天体系统 系统: 有大小,有从属关系的不同个体所组成的一个整体。 天体系统形成的原因是:万有引力和天体运动。 银河系 河外星系 总 星 系 太阳系 其它恒星系统 其它天体系统 地月系 不同天体之间的关系 (4)、太阳系简介 观看下面的太阳系中天体的运动 1、指认不同的天体 2、说出其运动的共同体 1. 同向性。行星都是自西向东绕太 阳公转运动。 2. 近圆性。每一个行星的运行轨道都 呈椭圆形,太阳一焦点上。 3. 共面性。行星的公转轨道都近似 在同一个平面上。 1、八大行星绕日公转运动共同特征 2、太阳系成员 一、行星 水星、金星、地球、火星、 木星、土星、天王星和海王星。 定义:围绕太阳运转,呈圆球状的天体。 二、矮行星:成员包括冥王星和谷神星等。 定义:呈圆球状,不能清除其轨道附近其他物体的天体。 三、太阳系小天体(小行星,彗星,流星体等) 定义:围绕太阳运转但不符合行星和矮行星条件的物体。 请记住:地球在宇宙中的位置 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 第一节 地球的宇宙环境(2课时) 一、人们对宇宙的认识 “宇”指的是一切的空间。 “宙”指的是一切的时间。即:过去、现在、和将来; 所以“宇宙”这个词有“所有的时间和空间”的意思。 观看宇宙的手段决定思想观念: 1、古代神话: 2、现代航天: 天文学家把人类目前能观测到的有限宇宙叫作“可见宇宙”或“已知宇宙”。可见宇宙的半径约为140亿光年。 目前所学的是:现在的,能观测到的地方------可见宇宙。 思考、计算并回答: ① 、何为光年?一光年约为多少千米? ②、日地距离1.5亿千米大约相当于多少光年?换言之,太阳光要多久才能照射到地球呢? ③、计算可见宇宙的半径约为多少千米? ④、面对上题的数字,你有什么感慨? 【总结】 光年:光在真空中一年所传播的距离,一光年约为94608亿千米。 可见宇宙的半径 = 94608亿千米×140亿≈1.32×1023千米。由此可见,宇宙的范围是极其宽广的,可以说是无边无际的。 (1) 天体的概念: 二、多层次的天体系统 “天”是指天空,天空一词,指地球陆地以外,在这里“天”借指一定远的距离(从太阳系中行星的角度)。 “体”是指物体。 (1) 天体的概念 二、多层次的天体系统 (1) 天体的概念: (2) 天体的分类 自然天体: 人造卫星、宇宙飞船、太空实验室、航天飞机等 二、多层次的天体系统 恒星、星云、行星、矮行星、卫星、彗星、 流星、星际物质等 人造天体: 宇 宙 飞 船 人 造 卫 星 太 空 实 验 室 航 天 飞 机 流星体——流星——陨星(陨石、陨铁) 流星体 陨石坑 恒星 旋涡星云 玫瑰星云 彗星 行星 火星 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资

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