英语人教版七年级上册SUnit1 3a--4d.docxVIP

3a-4d 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下词汇：afternoon, evening, how, are, you, I, am, Im, fine, thanks, OK 2) 能掌握以下句型： ① Good afternoon! ② Good evening! ③ — How are you? — Im OK. / Im fine. Thanks. 3) 能在一天中不同的时候问候朋友们。会询问朋友的近况。 4) 总结归纳元音字母Aa与Ee在单词中的常见发音规律。 2. 情感态度价值观目标： 让学生们在相互问候的过程中，学会礼貌待人，与同学之间友好相处。万事开头难，首先利用这个单元培养学生们对英语的兴趣，因为兴趣是最好的老师。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 就向相互问候的话题开展听、说的训练。 2) 总结归纳元音字母Aa与Ee在单词中的常见发音规律。 3) 学习唱课本Page 4中问候他人的歌曲。 2. 教学难点： 总结归纳元音字母Aa与Ee在单词中的常见发音规律。 三、教学过程 Ⅰ. Warming- up and revision 1. Write the names. Boys’ name Girls’ name 2. Now lets review the English letters Aa ～ Hh. Who can recite them? S1: A, B, C, D, … S2: A, B, C, D, … Can you write them? Please write the letters on a piece of paper then check with your partner. Ask some Ss come to the Bb and write them on the Bb. (注意和同学们一起纠正个别同学不正确的笔顺。) 3. Greet the Ss. T: Good morning, Class! Ss: Good morning, Mr./Ms. … (Say it again several times.) Then sing the Good morning! song. Now greet your partner with your English names. S1: Good morning, Dale! S2: Hello, Frank! S3: Good morning, Eric! S4: Hi, Grace! … Ⅱ. Presentation 1.（用投影展示下午和晚上的两幅图画，教给学生们在不同的时候进行问候。） T: Good afternoon, S1! S1: Good afternoon, Mr./Ms. …! T: Good evening, S2! S1: Good evening, Mr./Ms. … ! Let Ss greet each other. S3: Good morning, S4! S4: Good morning, S3! S3: Good evening, S4! S4: Good evening, S3! 2. (告诉同学们，你和你的伙伴很长时间没有见面了，今天见面后，应怎样相互问候呢？) T: How are you, S1? S1: (Help S1 answer) Im fine. Thanks. How are you, Mr./Ms. …? T: Im OK. Let the Ss read after the teacher for a several times. Then let the Ss practice with their partners. S5: How are you, Cindy? S6: Im fine. Thanks. How are you, Bob? S5: Im OK. Ⅲ. Listening 让学生们看3a中的三幅图画，提醒学生们注意图画中的时间，让三名学生分别说出每幅图画发生的时间。 T: Picture 1. S1: 下午二点。 T: Picture 2. S2: 早上七点多。 T: Picture 3. S3: 晚上七点。 2. T: How do they greet their friends in different time? Listen to the recording and number the pictures. For t