英语人教版七年级上册Im watching TV.docxVIP

初中英语七年级下册导案设计 Unit6 I’m watching TV. Section A 1a-1c(P31) 资阳市雁江区伍隍镇初级中学 曾英 课题 Unit6 I’m watching TV. 课时 1 授课日期 2017.4 课型 听说课 主备教师 Zeng Ying 使用教师 Zeng Ying 学习内容 Unit6 I’m watching TV. 第1课时 导学 目标 知识与技能: 1.掌握词汇clean,read,watchTV,do homework,read a newspaper,eat dinner, Talk on the phone,use the computer,make soup,wash the dishes,listen to a CD 2.学会句型:What are you doing? I’m/We’re … What’s he/she doing? He/She’s… What are they doing? They’re… 过程与方法： 通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独 学和小组合作，学会谈论人们正在做什么。 情感目标： 学会同学之间友好相处，规范自己的行为，提高自己的观察能力和判断能力，乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。 重点 难点 What are you doing? I’m/We’re … What’s he/she doing? He/She’s… What are they doing? They’re… 学具准备 本课有关的学习用品、课本，导学案 学习形式 教师导学，学生小组合作学习 学 习 过 程 导学环节 导学过程 师生活动 设计意图 介绍课题 2.介绍比赛规则 3.听音乐，跟着视频跳舞 师：介绍课题，比赛规则。 生：跟着视频跳舞 激发学生兴趣 导入新课(自学) 通过问答引入新课 教学新单词 1.师：What am I doing? 生：You’re …… 2.新单词教学 师：通过做动作和出示单词图片教学 生：跟读，自己记忆，参与比赛 掌握本课重要单词和短语 对words study 独学与对学程度的检测 深入学习 （对学，群学） 课后反思 师：通过本节课学习，你们有什么收获呢？ 是否有疑惑呢？ 学生自由发言回忆总结 梳理归纳本节课知识要点，加深对知识的理解与巩固。 教学反思