探究横截面积与电阻的关系-江苏前黄高级中学.ppt

导体的电阻 江苏省前黄高级中学 党强强 走进生活、发现规律 根据P＝I2R，电流相同时电阻越大热功率也越大，影响电阻大小的主要因素有哪些呢？ 演示实验、大胆猜想 问题1: 导体电阻大小与导体哪些因素有关系？ 问题2: 猜想这些因素与电阻的定量关系是什么？ 问题3: 我们用什么方法探究这些因素与电阻的定量关系？ 探究一：在导体接入电路的长度、横截面积相同的情况下，探究材料与电阻的关系。 探究二：在材料、横截面积相同的情况下，探究导体接入电路的长度与电阻的关系。 探究三：在材料、导体接入电路的长度相同的情况下，探究横截面积与电阻的关系。 实验探究、寻规探律 如何测量L、S以及电阻R？ （1）数据记录、处理并分析　 　　 （2）实验结论 理论分析、验证规律 现有n个长度为l0 横截面为S0的导体，其电阻为R0。 若将这些导体串联，则串联后的总电阻R是多少？总长度L是多少？两者间有何关系？ 将这些导体并联，则并联后的总电阻R是多少？横截面S是多少？两者间有何关系？ 　　 归纳总结 导体的电阻：同种材料的导体，其电阻与导体长度L成正比，与它的横截面积S成反比；导体的电阻还与构成它的材料有关。 表达式：R=ρL/s 电阻率ρ：由材料性质决定. 回归生活 如图长方体导体，已知边长为a、b、c,电阻率为ρ，若a=b，则左右两侧面间的电阻是多少？ *意义：电阻小形化、微形化　 　 《原来如此》 你学到了什么？ 知道了　导体的电阻与长度面积及材料的关系 　　* R=ρL/s ρ与材料和温度有关。 体验了　探究过程与方法，感受到成功的喜悦 　　*实验探究与理论探究；控制变量法。 懂得了　科学源于生活又要服务于生活，努力学习可以提高生活质量和幸福感。