英语人教版九年级全册名词复数.doc

初三英语教学设计 ? 课 题：名词复数 课 型：复习课 教学设计理念：在复习和掌握名词复数的情况下，充分发挥小组合作的优势，完成本课时的复习内容，达到教学的目标。 教学分析： 1．??????? ? 学生情况分析：学生层次化比较明显，有好有差，相当一部分学生接受能力快，有一部分基础比较薄弱的同学通过复习能进一步提高成绩。 2．??????? ? 教学内容分析：复习名词复数，引导学生掌握和运用名词复数。 教学目标：? 1．??????? ? 知识目标：通过复习掌握名词复数。 2．??????? ? 能力目标：培养学生的通过对知识的复习和巩固，最后能掌握和运用的能力。 3．??????? ? 德育目标：感受英语这一国际性语言的魅力，培养热爱本国语的感情。 教学重点：复习名词复数知识点。 教学难点：如何引导学生去掌握和运用名词复数 教学工具：板书 教学过程： 名词单数变复数的用法? ? 1. 名词复数的构成方法 ? 规则变化的复数名词遵循以下原则： ? (1) 在一般情况下，加词尾 -s： ? desk→desks 书桌 tree→trees 树 face→faces 脸 ? (2) 以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es： ? bus→buses 公共汽车 box→boxes 盒子 dish→dishes 盘子 ? (3) 以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将 y 改为 ies；以“元音字母+y”结尾的名词，直接加词尾-s： ? city→cities 城市 boy→boys 男孩 key→keys 钥匙 ? (4) 以o结尾的名词，有些加词尾-s，有些加-es，有些加-s或-es均可： ? piano→pianos 钢琴 tomato→tomatoes 西红柿 zero→zero(e)s ? 【注】初中英语中以o结尾的名词后加词尾-s的有 zoo(动物园)，photo(照片)，piano (钢琴)，等；加词尾-es的有tomato(西红柿)，potato(土豆)，hero(英雄)，Negro(黑人)。 ? (5) 以 f 或 fe 结尾的名词，一般将 f / fe 改为 ves： ? knife→knives 小刀 thief→thieves 贼 life→lives 生命 通过对名词复数概念和要点的讲解和复习，为了加强学生的理解和运用能力，给他们一些习题进行巩固。 一、???? ? 写出下列名词的复数形式 1、orange??????????? ? 2、class ????????????? 3、text ??????????? 4、monkey??????????? ? 5、piano?????????? ? 　6、child????????? ? 7、shelf?? ????????????? 8、bed ?????????????? 9、country????????? ? 10、family ????????? ??? 11、toy ????????????? 12、foot ??????????? 13、Japanese?????????? ? 14、radio?????????? ? 15、photo?????????? ? 16、army?? ???????????? 17、tomato????????? ? 18、fox ???????????? 19、woman ???????????? 20、knife ???????????? 22、sheep????? ? 二、选择填空 ?? 1、There?????? ? on the wall .They are very beautiful. A. are photoes??? ? B. are photos C. is a photo????? ? D. is photos ?? 2. This kind of car???? ? made in Shanghai. ?? ? A. is?? B .are?? C .were D .has ?? 3. There are four???? ? and two???????? ? in the group. ?? A. Japanese, Germen? ? B Japaneses, Germen ?? ? C. Japanese,German? ? C.Japanese, Germans ?? 4. That’a??????? ? art book. ?? ? A. an?? B. a?? C. the D are 5. The boys have got?????? ? already. A. two bread??????