体验式教学【教学课件】《人之初》（部编）.pptVIP

本课时编写：武汉市 沈老师 8.人之初 第五单元 · 识字 孟母三迁的故事 识读生字 之 初 性 善 习 教 迁 贵 专 幼 玉 器 义 zhī chū xìng shàn xí jiào qiān guì zhuān yòu yù qì yì 我会读 之 初 性 善 习 教 迁 贵 专 幼 玉 器 义 1. 自由朗读，同桌对读； 2. 小老师示范朗读； 3. 师生有感情地齐读。 初读儿歌，感知内容 品读儿歌，体验探究 人之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。 刚出生 性情 好 接近 差别大 如果 教育 变坏 方法 最重要 专注、坚持 品读儿歌，体验探究 1.人刚出生的时候本性是什么样的？后来发生什么变化？ 刚出生时本性都是好的，后来差别很大，有了好坏之分。 2.结合孟母三迁的故事，说一说人的习性为什么会发生变化？如何防止习性变坏？ 环境的影响；接受教育 3.教育最重要的方法是什么？ 专注、持久、坚持…… 品读儿歌，体验探究 子不学，非所宜， 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。 孩子 好、应该 有什么作为 雕琢 有用 道理 不 品读儿歌，体验探究 你从第二节中读出了什么道理？ 人应当好好学习，只有养成