英语人教版九年级全册英语复习.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
九年级英语期末复习被动语态教案 课型:被动语态复习课 教学对象分析:?本班学生层次不错,个别学生因基础问题导致学习兴趣不高,所以教学过程中需注重学生学习兴趣的培养。 教学目标: 1. 知识目标:了解主动语态和被动语态,并掌握被动语态的用法; 掌握几种主要时态的被动语态的构成; 掌握几种特殊形式的被动语态。 2. 能力目标:通过个人活动、同伴活动和小组活动,使学生掌握并熟练运用已学的被动语态,并学会使用新知识进行应用。 3. 情感目标:通过自主学习和合作学习,使学生形成学习英语语法的兴趣,并获得一定的成就感。 教学方法: 以教师为主导,学生为主体,围绕着“被动语态”这一中心,展开训练的基本方法,旨在充分调动学生的主动性和创造性,培养自学能力。采取导学法、点拨法,始终实行启发诱导。教师适当引导,最大限度的调动学生参与到整个教学活动中,从而提高学生分析问题,解决问题,语言运用诸方面能力的发展。 教学重点: 1、被动语态的用法;2、几种主要时态的被动语态; 3、通过How to Plant a Tree?的写作,做到听、说、读、写综合训练,让学生复习并掌握被动语态的用法。 教学难点: ?通过How to Plant a Tree?的写作,做到听、说、读、写综合训练,让学生复习并掌握被动语态的用法。 教学模式:“主体-和谐-高效”的教学模式。 教学策略:任务型教学,运用技能培养,小组合作。 教学准备:PPT课件,听力材料,投影仪。 教学过程: Step 1:?复习上节学到的各种时态的基本构成引出本课。 Step 2:?通过归纳法引出被动语态的基本结构: be + done(有各种时态的变化) ?一般现在时的被动语态:am / is / are + done 一般过去时的被动语态:was / were +done 含有情态动词的被动语态:情态动词 + be + done Step 3:?被动语态中的特殊情况: 1.????感官动词, 和sell等动词用主动语态表被动. 2.????happen, last, die等动词不使用被动. 3.????主动句中用省to的不定式作宾补,变被动时定要加上to。这种谓语动词有feel,hear,listen to,let,make,have, see,notice,look at,watch(即常言道“一感二听三让四看见”)。 4.????固定短语的被动不要丢掉后面的介词或副词 5.????need, allow 可以用-ing形式表示被动 need to be done??= need doing be allowed to do = allow doing Step 4:?中考链接 1.The key __for locking the classroom door. ????A.uses?????????B. is??used?????????C.is using???????D.use 2.A new school __over there in two years. ????A. may built????B.may be built???????C. is built 3. He was made __yesterday.?????????????????? ?????A.cry?????B.to cry??????C.crying???D.to be cried 4.The PRC__on October 1,1949. ????A.was found???????????????B. is found??? ????C. was founded??????????D. is founded? 5.A talk on Chinese history__in the school hall next week. ????A.is given???????????????????????B. has been given ????C. will be given??????????????D. will give Step 5:?Writing and listening. 分组进行,在提示词的帮助下每组写一句话,老师逐句给与校正。最后以听力的形式把整篇文章呈现给大家。 根据提示写一篇以How to Plant a Tree?为题目的短文,要求内容齐全,上下文连贯。尽量使用被动语态,80词左右。 1.树要在春天种; 2.树坑要挖得够大,但不要太深; 3.把树放进坑里,扶直; 4.把泥推回坑里,用脚踩实; 5.在旁边插一根坚实的长棍子,并且保证棍子插直了; 6.用绳子(rope)把棍子和树绑起来 7.浇好水. Step 6:Summary. 被动语态的基本结构: be + PP 有各种

文档评论(0)

k35w29 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档