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- 2020-02-08 发布于河南
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聚焦教学重难点的教学设计与反思
课题名称:Unit 8 When is your birthday? Section A 1a-1c
姓名:
卞秀琼
工作单位:
洱源县振戎民族中学
学科年级:
七年级英语
教材版本:
人教版
一、教学内容分析
本单元主要学习序数词的构成以及运用序数词表示日期的方法;学会运用when引导的特殊疑问句询问日期;学习名词所有格(‘s所有格)的构成和使用。本单元围绕“谈论日期”这一话题,设计了三个任务型活动:任务一是:数字游戏,学习序数词的使用;任务二是:建立班级生日册,学习日期的表示方法;任务三是:制作个人日历,巩固日期的表达和序数词的使用。通过这三个任务型的活动使学生掌握日期询问和回答.
二、教学目标
知识与能
Section A的主要内容是学习日期的询问与表达;通过谈论自己、同学以及父母家人的生日,理解生日更多的含义。
过程与方法
采用Classifying,Contrasting和Role—playing的学习策略,利用教学图片、幻灯片、实物(大挂历)或制作课件(反映月份特征)等来展开课堂教学、Pairwork问答式的口语交际活动或游戏,进行“询问和谈论日期”的课堂教学和练习。
情感态度价值观
Section A的学习内容贴近学生的生活,谈论的话题是生日。通过互相询问生日
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