鲁教版八年级化学上第三单元第一节原子的构成.pptVIP

* * * 答案 * 答案 第一节 原子的构成 第三单元 物质构成的奥秘 电解水的微观模拟 水分子 氢分子 氧分子 氧原子 氢原子 化学变化的实质： 化学变化的过程是分子分成原子，原子重新组合成新分子的过程。 【温故知新】 1、原子究竟能不能再分呢？请阅读课本第50页有关内容，通过实验搜集证据，证明你的猜想，并把结果在组内进行交流。 【自主学习】 2、原子是由哪些粒子构成的？你的依据是什么？请阅读课本第50-51页的内容，通过具体实验来说明。 金原子 α粒子束 带正电的粒子，比金原子小得多。 α粒子轰击金箔模拟 α粒子束 带正电的粒子，比金原子小得多。 金原子 α粒子轰击金箔模拟 α 粒子束发生偏转路径示意图 α 粒子束 大多数α粒子通过金箔，而且不改变原来的运动方向； 少数α粒子通过金箔但改变了原来的运动方向； 极少数α粒子被反弹回来。 α粒子轰击金箔时观察到如下现象： 绝大多数的α粒子能够顺利穿过金箔； 一小部分α粒子发生了偏转； (3)极少数的α粒子被反弹回来。 如果当时你在现场，发现这一现象后， 你会怎样想？ 【讨论交流一】 (1) 绝大多数α粒子能够顺利穿过金箔，说明了： (2) 一小部分α粒子发生了偏转，说明了： (3)极少数的α粒子被反弹回来，说明了： 原子核体积很小 、原子核带正电。 原子核体积很小 、质量很“大”。 原子核体积很小 、原子内部有很大的空间 【交 流 共 享】 1、根据自己的理解，在学案上画出原子的模型图。 【学习小结一】 “核电荷数”是“原子核所带正电荷总数”的简称。 核电荷数=质子数 2、原子的结构是有层次的，请试着用框图的形式在学案上表示出来。 3、你对“核电荷数”是如何理解的？ 由此你可以看出核电荷数和质子数有什么关系？ 分析下列图表，探寻原子构成的规律 粒子种类 电性、电量 质量 质子 带1个单位正电荷 1.6726×10-27kg 中子 不带电 1.6749×10-27kg 电子 带1个单位负电荷 质子质量的1/1836 表一：构成原子的粒子的电性和质量 【讨论交流二】 分析表一，回答问题： 为什么原子的质量主要集中在原子核上？ 原子种类 质子数 中子数 电子数 氢 1 0 1 氧 8 8 8 钠 11 12 11 氯 17 18 17 表二：几种原子的构成 原子种类 质子数（核电荷数） 中子数 电子数 碳-12 6 6 6 碳-13 6 7 6 碳-14 6 8 6 表三：三种碳原子的构成 【讨论交流二】 【学习小结二】 规律总结： 1.在原子中，质子所带正电荷总数等于电子所带 负电荷总数，原子不显电性。 2.原子的质量≈质子的质量+中子的质量 3.核电荷数=质子数=核外电子数(不一定等于中子数） 4.原子中不一定有中子，如：H 5.决定原子种类的是质子数（核电荷数） 6.同类原子不一定是同种原子。 …… * * * 答案 * 答案