2018秋人教版七年级数学上册第四章教学：4.3.1 角.pptVIP

* * 4.3 角 第四章 几何图形初步 4.3.1 角 学习目标 1.理解角的两种描述方法，掌握角的表示方法.(重点） 2.会正确使用量角器，认识角的单位. 3.会进行度、分、秒的简单换算.（难点） 情境引入 观察下面实物，你发现这些实物给我们共同的形象是什么？ 角的定义及表示方法 两条射线 公共端点 有公共端点的两条射线组成的图形，叫做角 从你刚画的这些不同的图形中，能归纳出它们的共同特点吗？尝试去描述一下角是由什么组成的图形？ 议一议 结论： 角的顶点 角的边 练一练 判断下列哪些图形是角 (√) (√) (√) （×） 1.用三个大写字母表示，且把顶点字母放在中间.如：∠ABC或∠CBA 2.用角的顶点表示.如∠B 3.用一个数字表示. 如∠1 4.用小写希腊字母表示.如∠α 角的表示方法 α 提示2：用数字或希腊字母表示角一定要在图形中用角弧标出. 提示1:当两个或两个以上的角有同一个顶点时，不能用一个大写字母表示． 练一练 1.图中有　　个角，你能把它们表示出来吗？ 1 2.将图中的角用不同方法表示出来并填写下表 3 3 ∠1 ∠3 ∠4 ∠ABC ∠ACB 2 1 3 4 B A D C E 5 ∠BCE ∠5 ∠BAC ∠BAD ∠2 图中有∠O吗？ 角也可以看做由一条射线绕着它的端点旋转所形成的图形. 始边 终边 O