1.1.2余弦定理教学设计.docVIP

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2020-02-08 发布于四川
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PAGE 4 第 PAGE 3 页共 6页人教版数学必修5 §1.1.2余弦定理的教学设计教学目标解析 1、使学生掌握余弦定理及推论，并会初步运用余弦定理及推论解三角形。 2、通过对三角形边角关系的探究，能证明余弦定理，了解从三角方法、解析方法、向量方法和正弦定理等途径证明余弦定理。 3、在发现和证明余弦定理中，通过联想、类比、转化等思想方法比较证明余弦定理的不同方法，从而培养学生的发散思维。 4、能用余弦定理解决生活中的实际问题，可以培养学生学习数学的兴趣，使学生进一步认识到数学是有用的。教学问题诊断分析 1、通过前一节正弦定理的学习，学生已能解决这样两类解三角形的问题： ①