英语人教版九年级全册中考英语“宾语从句”专项复习教学设计.docVIP

中考英语“宾语从句”专项复习教学设计 广德二中 李林 教学目标： 1、掌握宾语从句的语序。 2、掌握引导宾语从句的各种连接词。 3、掌握宾语从句中，主句与从句在时态上的相互呼应。 复习重点、难点： 宾语从句的语序；引导宾语从句的各种连词；宾语从句中，主句与从句在时态上的相互呼应。 教学过程： 一、宾语从句的定义： 在复合句中，由一个句子充当宾语，这个句子叫宾语从句。引导宾语从句的词叫关联词或连接词。 课件显示中考考点：连接词的选择、宾语从句的语序和宾语从句的时态。 过好“三关”学习宾语从句： 1、宾从的连接词（连接词过关） that无意义、无成分，可省略。 If , whether 是否（句尾有or not 用whether） 所有的特殊疑问词 what which who whom when where how why 等。 I don’t know if he will come on time . I’m happy (that) I have passed the exam. 2.宾语从句的语序（过语序关） 宾语从句必须是陈述语序，即按照主语、谓语的顺序。 解题技巧： 淘汰疑问语序：be/助/情+主语 He asked me what Idid yesterday afternoon . Can you tell me how old you are . 注意：有些问句，疑问词就是句子的主语，所以问句本身就是陈述语序，在变成宾语从句时语序无需发生变化。 What’s happening over there ? →Do you know what’s happening over there ? What’s wrong with you ? →I wonder what’s wrong with you ? What is the matter ? 3、宾语从句的时态 (时态过关) 宾语从句的时态要受到主句时态的限制，即要和主句的时态保持一致（也有特殊情况），宾语从句的时态往往被忽视，希望能引起我们的注意。从下面三个方面去把握宾语从句的时态。 a.当主句的时态是一般现在时、从句中谓语不受主句时态的影响，可按需要使用任何时态。 I hear he’ll be back in a few days . I hear he came back a few days ago . -Can you guess if they will come to play basketball with us ? -I think they will come if they are free . b.当主句的时态为一般过去时，宾语从句的时态要与原句相对应的过去的时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）。 She said she was reading a book at seven yesterday . She said they had seen this film several times. She said she would come to see me ,if she had time tomorrow . c. 当主句谓语是过去时态，而宾语从句叙述某一客观真理（事实），宾语从句时态用一般现在时。 They said that the earth is round . The teacher told me the moon moves around the earth . 无敌小口诀：主现从随便，主过从必过（一过，过进，过将，过完），真理永不变。 复习小结： 1、变宾语从句的四个要素：引导词、语序、时态和标点符号 2、牢记宾语从句中的陈述句语序。 3、注意主句与从句时态的一致性(即：当主句是过去式时，从句要用过去范畴的某种时态，客观真理或自然现象除外)。 课堂练习 中考英语宾语从句专项复习（学生材料） 1. Which of the follow sentence is right？ A. She came to ask me how old was me B. He said if he could go to the cinema with me C. We wondered when they will return. D. Miss Li wanted to know how many buildings they had build since 1996. 2. — When are the Smiths leaving