英语人教版九年级全册活动开展.docxVIP

Step 1 Watch a video about environment protection .Teacher talk a little about it to lead today’s topic . 【这个视频是关于我们的地球，曾经的地球是美丽富饶的，而如今它面临着一系列问题。通过这个视频激发起学生心底那种保护地球的动力和欲望，抓住学生的关注点，因势利导，引入今天的话题.】 Step 2 New words and phrases . The students previewed the new words and finished Part 1 in the learning case before the class . So let students try to read the words .If there are some mistakes ,the teacher help to correct them .and the students can help each other . 【因为初三学生已经形成了一定的英语学习能力和自学能力，所以词汇部分可以放心的交给学生课前预习，并进行一定的掌握。但为了照顾差等生，和避免学生有少数部分不能掌握，还是要花一点时间去以修正为主的教学。批阅的词组错误留给学生本节课课后自行订正，让学生由自己做自己错到自己学到自己订正到最后掌握的过程。】 Step 3 1a Look at the pictures first .and say what they see in the pictures . Work in pairs to finish 1a .List the words and think of more words to add to the lists for each column . Ask a student about the answer ,then check the answer. 【让学生掌握三种重要的环境污染，将其相关词汇分类，并尽可能多的写出词汇，这能集中学生的注意力，也能唤醒学生脑海中与话题相关的知识储备，为后面的学习内容做好充分的准备。】 Step 4 1b Read the chart ,preview the answers. Listen for the first time, and fill in the blanks .Then communicate with your partners . Listen again ,check the answers together . Finish Part 2 in the learning case in groups . Step5 .2b Tell students this listening is about air pollution and give three key words：cars, rubbish ,coal. Let students preview the listening material . Listen for the first time and fill the blanks . Listen for the second time and students read after the tape. Finish Part 3 in the learning case in groups . 【这两个听力部分进行整合，去除了2a,一个关于水污染，另一个是空气污染，先让学生预测，锻炼学生的观察分析能力和预测能力，同时也让学生对听力内容有一定的心理准备。学生结对交流讨论是合作交流自主探索的过程，Part 2，Part3 的设置是对这部分内容的梳理和对听力效果的及时深化检测，由听说领先到读写跟上，由听力衍生话题的框架，由对话转换到学生个人的表述，由填写词汇到句子补充完整到完整句子表述，这都是有梯度循序渐进的。让学生自己逐步构建出此话题的完整体系，真正能够学以致用。】