人教新目标英语七年级上unit 3 Is this your.docxVIP

授课教师：杨迪 授课时间：2016.10.20 授课班级：七年（4）班 一、教材：人教版七年级上册 二、课题：Unit 3 Is this your pencil? Section A 1a-1 c 三、课型：新知识操练课 四、三维目标： 1.教学目标： ①词汇：pencil,book,eraser,pencil-box,schoolbag,dictionary ②句型：-Is this your/his/her...? ??????-Is that your/his/her...? ??????-Yes, it is./ No, it isn’t. ??????-Are these...? ??????-Are those...? ??????-Yes, they are./No, they aren’t. ③可数名词的单数和复数的呈现：e.g book→books; pen→pens, ect. ④物主代词：my→mine, your→yours, his→his, her→hers, ect. ⑤指示代词：（简单展示）this→these; that→those; 2.知识与技能：让学生通过听说读练的技能，能够理解熟悉并使用确认物品所属关系的句型-Is this/that your/his/her...?-Are these/those...?以及肯否定的作答-Yes, it is./ No, it isn’t t. ?-Yes, they are./No, they aren’t. 3.情感态度价值观：通过学习如何有礼貌的询问，使学生们之间建立起友好的感情基础。 五、重难点 1.重点：词汇以及句型的掌握 ①词汇：pencil, book, eraser, pencil-box, schoolbag, dictionary ②句型：-Is this your/his/her...? ??????-Is that your/his/her...? ??????-Yes, it is./No, it isn’t. ??????-Are these...? ??????-Are those...? ??????-Yes, they are./No, they aren’t. ③物主代词：my→mine, your→yours, his→his, her→hers, ect. 2.难点：物主代词与指示代词的理解与使用 ①物主代词：my→mine, your→yours, his→his, her→hers,ect. ②指示代词：（简单展示）this→these; that→those; 教材分析：本单元的标题为 Is this your pencil? 话题为 Things in the classroom. 本单元围绕“识别物品的所属”，使学生学会询问物品的主人的基本句型“Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. No, it isn’t.”，体会一般疑问句的用法；学习如何写“失物招领、寻物启事”，巩固所学单词的拼写“How do you spell pen? P-E-N.”。通过以上几个方面的学习，既能提高学生解决问题的能力，又能巩固所学知识。本单元与第二单元衔接紧密：由this，that的学习过渡到these, those的学习，由指示一个人、物过渡到指示多个人、物，使学生学会区分远近单复数。下面将通过一个表格对本单元的教学作进一步的梳理。 学情分析：七年级上册英语是整个初中英语学习最关键的一个点，主要是培养学生的英语说和读的兴趣以及动口表达的能力；目前我接触的七年级的学生都有几个特点：思维比较活跃，积极参与课堂学习，有学习新的语言的热忱。针对这几个特点，教师应该在日常利用这些特点去引导、辅助并培养学生们建立起良好的英语语言习惯。 教学辅助手段：PPT，录音，图片 教学方法：引导型的任务教学法 教学流程： Step1 Greeting and warming up Task1 warming up 展示orange，ruler，book，pen，pencil等图片，以句型What is this in English? It’s a/an…进行复习操练。 Step2 Leading-in 教师展示铅笔 T：This is a pencil.引出本课将要学习的一般疑问句型Is this your pencil?并引导学生回答。 Step3 Presentation T：Well，today we will learn a new unit,unit3 Is this your pencil? section A 1a-2d Task1:Ask Ss read follow t