《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计 (2).docVIP

《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计 教学目标： 1、知识目标：认识9个生字，会写7个字。正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2、方法目标：继续学习听读识字的方法，开始培养每天阅读的习惯。 3、情感目标：初步培养在语境中理解词语的学习能力，引导学生了解合作的重要性。 教学重点、难点： 1、识字认字，朗读课文。 2、对本课的生字，要读准字音，记住字形。 教学过程： (一)导入新课 1、师：同学们，你们喜欢动物吗？喜欢什么动物？它们有什么本领？ 生：我喜欢小猫，它能捉老鼠。 我喜欢小猴，它的本领是上树、爬山。 我喜欢梅花鹿，它跑得很快。 我喜欢…… 2、师：你们对动物的了解真不少！（课件出示天鹅、大虾、梭鱼图片） 现在老师请你们说说，在这三种动物中，你认识哪种动物，它们的本领是什么？ 生：第一个是天鹅，它会飞（飞翔）。（师板书：天鹅） 第二个是虾，它会游泳。（师板书：大虾） 第三个是鱼，它也会游泳。 师：说得正确！（指梭鱼的图）谁知道这种鱼的名字？ （请学生试说。学生答不出，师随机讲解补充。） 师：这是梭鱼。（板书：梭鱼点出“梭”字）请跟我读。（学生认读） 师：“梭”是一种织布用的工具。两头尖，中间粗，形状像枣核。（边说边板演）这种形状就是梭形。梭鱼的名字就是根据身体的外形特点而得名。 3、师：今天，我们就来一起学习一篇世界著名的寓言故事。它是俄国作家克雷洛夫写的。（学生齐读课题） (二)初