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子情境一：劳动合同协议解除事务处理 子情境二：劳动者单方解除事务处理 子情境三：用人单位单方解除事务处理 子情境四：劳动合同终止事务处理 （经济补偿事务处理） 能力目标：能够应用劳动合同解除与终止的法律规定，判定劳动关系解除或终止的合法性，并对解除或终止的善后事宜给出建议。 知识目标：掌握劳动合同解除与终止的条件与程序，掌握经济补偿的支付情形与支付标准。 素质目标：培养学生的程序意识、证据意识和法律文书制作能力，提高基层法律服务的职业素养。 能力目标的达成：代理词（要点）的起草。 知识目标的达成：专题法律文案的制作。 素质目标的达成：模拟对抗、换位思考。 女职工劳动保护特别规最新事件：女编辑怀孕后领导催逼其辞职 1996年刘某进入某设备公司任油漆工。2008年6月，刘与公司经理因是否为刘更换工作鞋的问题起了争执，引起员工围观。同日，公司向刘发出书面通知称，因刘在上班时间，不服从上级主管分配的工作，出言顶撞，恶言相向，严重违反劳动纪律，此行为公司《职工管理条例》，公司决定予以除名。 现刘某到法律服务所咨询，作为法律工作者的你将如何解答？ 《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》（法释[2001]14号）第十三条：“因用人单位作出的开除、除名、辞退、解除劳动合同、减少劳动报酬、计算劳动者工作年限等决定而发生的劳动争议，用人单位负举证责