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成长，是一条潺潺的溪流材料作文导练一则_写作技巧_范文先生网 成长，是一条潺潺的溪流材料作文导练一则 　　 　　甘肃省武威三中 张永彪 　　 　　本场考题 　　 　　阅读以下材料，根据要求作文： 　　 　　大人们对数字情有独钟。如果你向他们介绍一个新朋友，他们从不打听他的基本情况，他们从不会问你：“他的嗓子怎么样？他喜欢玩什么游戏？他是否采集蝴蝶标本？”而是问：“他几岁了？有多少个兄弟？体重多少？他的父亲挣了多少钱？”他们认为了解了这些情况，就了解了一个人。如果你告诉大人：“我看见一幢漂亮的红砖房子，窗前摆着天竺葵，鸽子在屋顶栖息……”他们便无法想象这是一幢怎样的房子。你必须对他们说：“我看见一幢值十万法郎的房子！”他们就会惊叹：“多漂亮的房子啊！” 　　 　　要求选一个角度构思立意，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选，标题自拟。 　　 　　思路引擎 　　 　　这是一则耐人寻味的材料：“大人们对数字情有独钟。”他们认为了解了新朋友的一些数字，也就了解了这个人；鉴于此，从孩子的角度看大人们，确实难以理解，所以尽可宽容他们；从大人们的做法与想法看，大人们在乎的只是能够说明问题的客观数字，自有其内在的缘由；从孩子与大人对同一问题的不同反应看，虽说有异，但合乎不同的年龄特点。为此，可以这样立意： 　　 　　角度一：尊重孩子，理解孩子，孩子有孩子的认知世界，不能把大人的做法与想法强加给孩子。 　　 　　角度二：摆脱世俗与世故，让人间多一些孩子般的真与美，少一些功利与名利。 　　 　　角度三：感性与理性各尽其美，各长其长，少年老道失纯真，成年幼稚失深邃，都不合人生之理。 　　 　　为文时，可大题小作、虚题实做，但都应写得深刻。如从角度一可以写“孩子眼中的好大人”“不能戴着有色眼镜看孩子”“尊重孩子”“理解孩子”“还孩子纯真”等话题；从角度二可以写“正确教育孩子”“不让孩子沾染世俗”“为了孩子”“做好榜样”等；从角度三可以写“要感性也要理性”“不能一概而论”“从纯真到睿智”等。 　　 　　选择文体，应自由灵活，不一而足，依据自己的擅长和所积累的材料多寡。写记叙文，可通过具体的事写自己和家人、老师等的故事，以突出中心，注意写得生动感人；也可写议论文，提出中心论点，选择恰当材料进行论证，注意写得新颖深刻；还可写散文，用散文的语言和体式来表达“神”，做到形散神聚，注意传达美的悦感。 　　 　　素材积累 　　 　　1. 给对方一个痛哭的机会 　　 　　英国著名的芭蕾舞童星埃利，只有12岁，不幸由于骨癌准备截肢。手术前，埃利的亲朋好友，包括她的观众闻讯赶来探望。这个说：“别难过，没准儿出现奇迹，还有机会慢慢站起来呢。”那个说：“你是个坚强的孩子，一定要挺住，我们都在为你祈祷！”埃利一言不发，默默地向所有人微笑致谢。 　　 　　戴安娜王妃也在百忙中赶来了：“好孩子，我知道你一定很伤心，痛痛快快地哭吧。”埃利一下子泪如泉涌。自从得了病，什么安慰的话都有人说了，就是没有人说过这样的话，埃利觉得最能体贴理解她的就是这样的话！ 　　 　　2. 名言： 　　 　　萧伯纳说：“理智的人使自己适应这个世界；不理智的人却硬要世界适应自己。” 　　 　　康德说：“我们所有的知识都开始于感性，然后进入到知性，最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。” 　　 　　纪伯伦说：“你的心灵常常是战场。在这个战场上，你的理性与判断开战，你的热情与嗜欲开战。 　　 　　佳作展示一 　　 　　成长，是一条潺潺的溪流 　　 　　当你看到公交车上一位小朋友主动让座给陌生的老人时，你会投去赞许的目光吗？ 　　 　　当你看到一个打扮得花枝招展的女孩把口香糖吐在地上时，你会上前阻止吗？ 　　 　　当你听到遥远的昆明29个生命在暴徒锋利的砍刀下辗转呻吟时，你是否报以同情和愤恨？ 　　 　　曾经风靡一时的雷锋精神如今消散得无影无踪，在这个纸醉金迷的社会；回想昔日那个物质匮乏的年代，他的名字曾经滋养了多少个激情的生命？于是有人感叹“社会险恶”“人性复杂”“生活无趣”！ 　　 　　“人之初，性本善”，每个人都曾拥有过一颗纯洁、善良的心，只不过在成长的途中被虚伪、世故一点点地扼杀殆尽，童真的乐趣、纯洁的快乐，还有数星星的向往……一切都被成长的风吹逝了，吹散了，仅留下一地流离的圆滑，世故的狡黠和投机的狂妄，清新的风儿不再在心灵的高原上自由传唱。 　　 　　只是，有时拖着沉重的外壳，疲惫的心会回想逝去的那份珍贵。是的，成长的中途，我们收获了稳重、睿智，可丢失了太多的纯真的乐趣。 　　 　　只是，我们都在感叹世态炎凉，评论人情冷漠，抨击活得很累。欣慰的是正义的旗帜不倒，正直和善良仍旧传承。热闹的昆明火车站前，面对歹徒肆虐的凶器，有太多的感动在演绎： 　　 　　当一个体弱的女子奋力将年迈的母亲推开，而