《侗家儿童多快乐》教案02.docVIP

《侗家儿童多快乐》教案 教学目标： 1、通过学习《侗家儿童多快乐》，学生能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲，能体会少数民族音乐的风格特点。 2、唱好二声部，指导学生用真挚的情感演唱歌曲。 教学重、难点： 唱好二声部。 教具准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、创设情境： 学生排成两排，有节奏的模仿火车的动作，踩着节奏进课室。 二、导入课题： 播放多媒体，在歌曲音乐的背景下展示侗族的风情、服饰、歌舞等。 讨论交流： 侗族人民主要居住在什么地方？ b、侗族的服饰有什么特点？ c、那里的儿童过着怎样的生活？ 三、新授歌曲《侗家儿童多快乐》： 1、播放歌曲，完整的欣赏歌曲《侗家儿童多快乐》，感受歌曲的情绪。 2、分析歌曲的曲式结构和旋律、节奏特点。 3、跟琴哼唱歌曲旋律，先练一声部，指导学生唱好休止符的停顿。 4、识谱视唱歌曲旋律，感受歌曲曲调浓郁的民族风格。 a、先找出这首曲子用了哪几个音？巩固五声音阶的知识。 b、视唱（或用竖笛吹奏歌谱）。 c、分声部练习合唱部分。 老师先示范演唱一声部，学生和二声部，然后再反过来示范一遍，给学生建立一个和声的概念。 （5）有节奏的朗读歌词，教育学生要做文明礼貌的孩子。 （6）完整的听唱歌曲，处理好合唱部分声音的和谐。尽量指导学生轻声演唱，避免喊唱。 四、教学扩展： （1）多媒体展示“侗族大歌”在各种场合的表演，感受我国民族音乐在世界上的影响力，激发学生