《人有两个宝》第一课时.docVIP

昔阳县东关小学盟区教学设计备课表 科 目 语文? 年级 一年级 课型 讲读? 主备人 ? 单位 昔阳县东关小学? 授课教师 贾晓梅 单位 昔阳县东关小学? 课 题 ? 人有两个宝 课时 1 评论或修改 教学 目标 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字“人、个、手、大、工”，理解由生字组成的词语意思。 ? 重点 难点 认识本课田字格中的生字，并正确美观地书写。 能正确、流利地朗读课文。 ? 教具学具 ? 多媒体课件 生字卡片 ? 教学程序 师?生?活?动 评论或修改 一、示标 一、导入新课?1、我们在学拼音dtnl时，认识了哪咤，哪咤的本领可真大，他有几样法宝呢？人的本领也很大。（板书“人”，rén，认读汉字。人：两笔写成，一撇一捺?）?2、人有什么本领？3、听大家这么一说，老师也觉得人的本领可真大呀！人怎么会有这么大的本领呢？因为我们每个人都有两个宝。　　　　?rényǒu?liǎnggè?bǎo?板书课题:?人??有?两?个?宝?练读课题，突出“两个”（学习生字“个：人字头上加一竖?） ? 二、探究 二、初步感知?1、读了课题后，你们一定很想知道，人有哪两个宝？?2、看图，启发学生说话。?⑴书中68页图：图上画了什么？引导学生说出天真活泼的小朋友都有两个宝：双手和大脑⑵按从左到右，从上到下的顺序观察69页图：图上的小朋友们分别在干什么？