追求卓越的工程师培养之路_美国欧林工学院课程模式探析_臧玲玲.pdfVIP

2014年12月创新人才教育Dec,2014

第4期TheEducationofInnovativeTalentsNo.4

【国际视野】

追求卓越的工程师培养之路

——美国欧林工学院课程模式探析

臧玲玲

【摘要】作为美国工程教育改革的先锋，欧林工学院致力于卓越工程师的培养，其极具创新

的课程模式成为世界工程教育学习的典范。融合性的设计理念、严格的课程选择和学业要求、灵活

的提供方式和不断调试的发展机制是其课程模式的主要特色。同时，借鉴其课程模式也需要考虑小

班化教学、融合性课程设置和教师能力要求等问题。

【关键词】欧林工学院；工程教育；课程模式

【作者简介】臧玲玲，河南大学教育科学学院讲师，教育学博士，研究方向为比较高等教育、创业

教育（河南开封310028）。

工程教育培养大量工程科技人才，在经济